全国大学英语四、六级考试 710 分分数换算表.PDF

全国大学英语四、六级考试710 分分数换算表 自2005 年6 月考试起，大学英语四、六级考试的原始分数在经过加权、 等值处理后，参照常模转换为均值为500、标准差为70 的常模正态分数。同 时，四、六级考试不设及格线，考试合格证书改为成绩报告单。 自2005 年6 月考试起，大学英语四、六级考试的原始分数在经过加权、 等值处理后，参照常模转换为均值为500、标准差为70 的常模正态分数。同 时，四、六级考试不设及格线，考试合格证书改为成绩报告单。四、六级考试 报道总分计算公式为： 公式中X 表示每个考生加权、等值处理后的原始分数，Mean 表示常模均 值，SD 表示常模标准差。目前，四、六级的分数常模群体由1987 年的全国若 干所重点大学的近万名本科生组成。四、六级考试委员会计划在2006 年对常 模进行第一次修订。 常模正态分数的特点是能够报道考生在常模群体中所处的百分位置。举例 如下（参见表1 和表2）： 某考生四级报道总分是450 分，则其在常模群体中的百分位是24%，表示 这名考生的英语成绩优于常模群体中24%的人。 某考生六级报道总分是500 分，则其在常模群体中的百分位在48%～57% 之间，表示这名考生的英语成绩至少优于常模群体中48%的人，但不会优于5 7%的人。 四、六级考试单项分的报道分为四个部分，这四个部分以及各部分所占的 分值比例分别为：听力(20%)、阅读(40%)、综合(25%)、作文(15%)。各单项报 道分的满分分别为：听力142 分；阅读284 分；综合178 分；作文106 分。各 单项报道分相加之和等于报道总分。 四、六级的单项报道分也是常模正态分数，但参照的常模是相应的单项常 模。因此，单项报道分能够报道考生在各单项常模群体中所处的百分位置。举 例如下（参见表1 和表2）： 某考生四级作文报道分数是62 分，则其在常模群体中的百分位是在77%～ 86%之间，表示这名考生的英语成绩至少要优于常模群体中77%的人，但不会 优于86%的人。 某考生六级听力报道分数是100 分，则其在常模群体中的百分位是54%， 表示这名考生的英语听力成绩优于常模群体中54%的人。 表 1 大学英语四级考试（ CET-4 ）报道分数百分位对照表 表 2 大学英语六级考试（ CET-6 ）报道分数百分位对照