2015年幼儿园文明礼仪计划.doc

幼儿园文明礼仪计划 幼儿园文明礼仪计划篇一 一、活动背景： 文明礼貌是人们在社会交往活动中的行为规范与准则，良好的文明礼貌是人必备的基本素质。在五月到来之际，我园以5月1日国际劳动节为契机，将开展文明礼仪伴我行主题活动，力求通过幼儿园、社会、家庭的密切配合和共同努力，在文明礼仪教育上取得突破，并以此带动幼儿礼仪教育工作的开展，为了进一步开展幼儿文明礼仪教育，特制定以下方案。 二、具体目标： 1、开展一系列的文明礼仪体验性的教育活动?增强幼儿的切身体验?使之内化为自己的行为。 2、举行丰富多彩的文明礼仪教育主题活动?使幼儿养成良好的文明礼仪习惯。 3、通过评选 文明小天使 树立榜样?促使幼儿自觉遵守幼儿文明礼仪行为规范。 三、各年龄班具体活动方案： 大班 1、4月28日，通过观看录像《雷锋的故事》，激发幼儿热爱劳动者、尊重劳动者的情怀。 2、4月29日，开展社会性主题活动《劳动最光荣》。 3、4月30日，以 学做值日生 为活动主题，开展为班级服务的活动。 中班 1、4月28日，结合活动谈话：雷锋的故事》，激发幼儿热爱劳动者、尊重劳动者的情怀。 2、4月29日，开展社会性主题活动《劳动最光荣》。 3、4月30日，以 学做值日生 为活动主题，开展为班级服务的活动。 中班 1、4月28日，结合活动谈话》。 3、4月30日，以 自己的事情自己做 为活动主题，开展为班级服务的活动。 小班 1、4月28日，通过观看老师、工人、农民工作的图片，知道5月1日是劳动节，是所有劳动者的节日。 2、4月29日，开展社会性主题活动《五月一日》。 3、4月30日，以 从小做起 为活动主题，开展为班级服务的活动。比如： 整理座椅、图书等。 三、环境创设： 1、创设文明礼仪良好环境氛围。根据本周工作重点布置有关的墙饰、展版、宣传标语或警示语，在语言角投放雷锋、图片。 2、开展文明礼仪教育主题活动。根据本周主题各班有计划地组织一节专门的文明礼仪活动，丰富教育教学形式，使幼儿在丰富多彩的活动中?可以全身心地投入。通过比一比、看一看、议一议、想一想、做一做，使幼儿的文明礼仪行为在不知不觉中趋于规范化。 3、规范训练文明礼仪评比竞赛活动。开展 文明小天使 评比活动，通过以幼儿主体的相互监督和自我教育保证幼儿的文明礼仪良好习惯的培养和提高。 四、家园共育事项： 与家庭教育、社会教育结合。通过家长园地及文明礼仪环境设置，使家长了解幼儿文明礼仪教育的重要性，以身作则，并积极配合幼儿园，培养幼儿的文明礼仪行为规范。 幼儿园文明礼仪计划篇二 文明礼貌是人们在社会交往活动中的行为规范与准则，良好的文明礼貌是人必备的基本素质。然而我们中班的孩子年龄较小，大多是独生子女，受家庭的过多呵护，形成很强的自我意识，以自我为中心，不会使用礼貌语，有的孩子即使遇到自己班的老师也羞于开口问声好。为了让孩子养成良好的习惯，我们将文明礼貌习惯的养成渗透在 日生活的各个环节之中。根据幼儿的年龄特点，开展 文明礼貌伴我成长 主题活动，我们将尝试通过学习儿歌、童谣等，让孩子们从中了解文明礼仪，促进好习惯的养成。 一、活动目标： 1、让幼儿了解基本的礼貌用语，养成良好的文明礼貌习惯。 2、通过开展 文明礼貌伴我成长 主题活动，提高教师自身素养，以教师为榜样，带动幼儿，影响家庭。 3、通过看看、说说、画画、玩玩的方式，帮助孩子懂得文明礼貌的重要性。 4、鼓励幼儿积极参与各类活动，并能用语言大胆表达自己参与活动的体验。 二、活动过程： 1、各班通过讲故事、看图书等活动，了解雷锋叔叔的事迹，体会助人为乐的精神。 2、以 我的家 为中心，感受爸爸妈妈对自己的关爱，体验与家人共处的快乐，懂得尊敬，关心父母，愿意为他们做力所能及的事情。幼儿通过帮助爸爸、妈妈、奶奶、外婆做家务等实际行动体会长辈的辛苦，学会尊重长辈，每天使用礼貌用语问候长辈，并每天为长辈做一件小事，学会关爱长辈。 I I