如何让文章主旨鲜明起来.ppt

变奏点题法 变 * * ——变奏点题法 花园中学 黄丽贞 开头点题。 “很多人爱花，因为花朵鲜艳多彩；不少人爱柳，因为柳树柔美多姿。然而我却爱那平凡的小草。”——《小草》 （开宗明义），点出题意，一下子就抓住了读者 结尾点题。“手中的考卷就要答完了，让我在这有限的几分钟内，对您衷心地说一句：‘谢谢您，敬爱的老师，感谢您多年来对我无微不至的关怀。’”——《谢谢您对我的帮助》 归纳了全文内容，又点明了题意，也写出了“我”对老师的感激之情。（卒章显志） 她却阴着脸满眼不信任走过来，颇有几分不悦地说: 难道我就这么不被妈妈信任么？ 我是拆开来看看,还是应该相信女儿呢？ “信任是我们母女之间最重要的东西。” 原来妈妈一直是那样地相信我。 信任是母女之间的一座桥梁，母女之间有了桥梁才会彼此相处得融合、幸福、快乐。妈妈对我的信任犹如一缕春风掠过我的心头,犹如一泓清泉淌过我的心田,犹如一枚强心剂催我奋进。 点题句 人物角度 字眼 句式 不 变 紧扣话题 表达方式 紧扣主旨 ……… “黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！” “好一个安塞腰鼓！” ?“好一个安塞腰鼓！” “好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！” “好一个痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓” ——《安塞腰鼓》 皓皓明月，淡淡清风。我坐在庭院的一隅，思绪不知不觉地飘远了。依稀记得屈原投下汨罗江，人们用粽子纪念他；牛郎、织女的感人爱情，人们用“七夕”纪念他；中秋节，人们用月饼纪念它。可是，那流传了几千年的文化传统仍然是原来的样子吗？ ——叙述点题《纪念》 我们一些同学在平时，往往把一次考试的失败归为偶然，然而我们是不是应该想一下，是不是我们平时有所松懈，是不是学习方法不对，只有这样我们才能吸取教训，更上一层楼而不会盲目自信。让我们从看似的意外中发现并掌握其规律性，不断完善自己，成为人生的智者。 ——.议论点题 《真的是意外吗？》