微课的作用和意义-广东科贸职业学院.PPT

微课展示 广东科贸职业学院黄静潇初赛微课： 实事求是思想路线的科学内涵 广东科贸职业学院黄静潇决赛微课： 实事求是思想路线的科学内涵 广州科技职业技术学院曾学龙微课： 人民当家作主的本质与路径 广州番禺职业技术学院蒋舟微课： 促进个人与他人和谐 * * 微课里的大世界 汇报人：黄静潇 PPT模板下载：/moban/ 行业PPT模板：/hangye/ 节日PPT模板：/jieri/ PPT素材下载：/sucai/ PPT背景图片：/beijing/ PPT图表下载：/tubiao/ 优秀PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ Word教程： /word/ Excel教程：/excel/ 资料下载：/ziliao/ PPT课件下载：/kejian/ 范文下载：/fanwen/ 试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/ 什么是微课 1 2 微课的作用和意义 3 如何制作微课 4 一些建议与个人心得 5 目 录 Contents Page ? * 微课的特点 1、什 么 是 微 课 是以流媒体微型教学视频为主要载体，针对某个知识点（如重点、难点、疑点、考点）或教学环节（如学习活动、主题、实验、任务等）而设计开发的一种情景化、可视化支持多种学习方式的在线视频课程资源。 Page ? * 2、微课的特点 短小精悍 内容精简 教学 时间短 数据量小 Page ? * 短小精悍 内容精简 教学 时间短 数据量小 短小精悍 内容精简 教学 时间短 数据量小 大学一般10-15分钟。更容易吸引注意力，实现教学资源有效地分享与交流 突出某个知识点，或反映某个教学环节和主题 易于网络传输分享，利于自主学习 利于同行交流分享，促进教师教学水平 3、微课的作用和意义 让学生自主学习，提高学习效果 作为创新课程教学方式的变革手段，与课程教学整合 第三 第二 第一 Page ? * 翻转课堂 翻转课堂提高了学生的学习质量 翻转课堂 学习知识在课外 内化知识在课堂 传统课堂 学习知识在课堂 内化知识在课外 Page ? * 人性化 学习 教师给予 个性化指导 让学生按照自己 的步骤学习 提高学习绩效 4、如何制作微课 选题 选择教学中的重点难点； 内容设计要适合使用多媒体特性 课程设计 切入主题新颖迅速； 讲授线索鲜明； 结尾快捷； 力求创新 制作 做PPT（要有美感，动静结合，合理安排信息量，容易操作）； 拍摄：手机，相机，DV，摄像头等 后期加工 加字幕； 可前后拖动 Page ? * 5、一些建议与个人心得 学习与交流是提高微课制作水平最好的方法 微课视频要在5秒钟之内抓住学习者的注意力 画面和音效都要保证清晰，便于观看者观看视频 Page ? * 微课制作对教师水平和录像设备都有较高要求，因此需谨慎使用 PPT模板下载：/moban/ 行业PPT模板：/hangye/ 节日PPT模板：/jieri/ PPT素材下载：/sucai/ PPT背景图片：/beijing/ PPT图表下载：/tubiao/ 优秀PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ Word教程： /word/ Excel教程：/excel/ 资料下载：/ziliao/ PPT课件下载：/kejian/ 范文下载：/fanwen/ 试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/ 各位领导，各位老师，大家下午好！我是思政部的黄静潇，非常感谢学院提供给我们这样一个平台来交流教学心得，也非常荣幸能够代表微课获奖教师站在这里汇报。下面我将在十分钟之内向大家展示关于微课的定义、特点、作用，如何制作微课以及我的一些参赛心得。 1、教学时间短：大学一般10-15分钟。中小学微课时长一般5-8分钟，最长不超过10分钟。更容易吸引学习者注意力，实现教学资源更有效地分享与交流。 2、内容精简：微课的主题突出，主要是为了突出课堂教学中某个知识点，或是反映课堂中某个教学环节，教学主题的教与学活动。 3、数据量小，易于网络传输分享，有利于自主学习。 1、学生自主学习，提高学习效果 2、作为创新课程教学方式的变革手段，与课程教学整合 传统课堂：学习知识在课堂，内化知识在课外 翻转课堂：学习知识在课外，内化知识在课堂 人性化的学习，让学生按