学前儿童家庭教育历年大题.docx

三、填空题(本大题共10 小题,每小题1 分,共10 分)请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。31.怀子三月不斜视,不妄听,音乐滋味,以礼节之提出这个观点的是__颜之推_.32.学前儿童的家庭教育涉及到两个方面,即子女和____家长_____33.某一氏族的男子与另一氏族的女子交互群婚,这种婚姻形成的家庭称为_普那路亚家庭_34 对儿童社会化起着奠基作用的教育是__家庭教育______35.在家庭中支配和影响家长教育行为的是家长的____教育观念____36.突出反映了孩子的精神需要的首先是__安全感_______37.母体长期缺钙,可能影响胎儿骨髓正常发育,使出生婴儿易患__佝偻病_____38.父母效能训练的提出者是__高顿39.39.根据不同年龄儿童家庭教育的特点,家庭教育指导的内容应具有__阶段性______40.家庭教育指导者的来源有三类:社会志愿人员、有专长和经验的家长和__指导单位本身的工作人员__四、名词解释(本大题共5 小题,每小题4 分,共20 分)41.家庭教育指导的形式是指指导者有目的、有计划地直接指导家长(2 分)影响家庭教育的做法。(2 分)42.民主的儿童训练策略是指在平等与互相尊重的基础上,(2 分)父母尊重孩子的选择,并加以适当的引导。(2 分)43.学前儿童家长的人才观学前儿童家长的人才观是指学前儿童家长对子女成才的价值取向,(2 分)包括人才的标准、人才的价值等。(2 分)44.家庭教育家庭教育是国民教育的重要组成部分之一,是家庭成员之间的一种教育与影响过程,(2 分)家庭教育的这种影响过程是双向的,互动的。(2 分)。45.行动研究行动研究是-种在自身的实践活动中,以解决实践中的问题为目标,(2 分)以实践者对实践活动的反思为中介,循环递进的研究活动。(2 分)五、简答题(本大题共4 小题,每小题5 分,共20 分)46.家庭的基本性质和特征主要表在哪些方面？.①两性结合,延续后代。(1 分)②是社会发展的产物.有其自身的发生和发展的历史。(2 分)③是人类的基本群体,不仅为人们创造了社会的基本条件,而且还因此满足了人们从物质到精神的多方面需求。(2 分)47. 简述亲子间良性互动的表现特征。47.①亲子之间相互尊重、相互信任。(2 分)②对方之间有一种责任感。(1 分) ③彼此亲和、真诚的欣赏对方。(2 分)48.简述影响学期儿童家长评价儿童发展能力的因素。48.(1)评价缺乏家庭教育的基本知识及幼儿身心发展规律的知识(2 分)(2)评价缺乏依据,贬低孩子。分)(3）带有过重的感情色彩(1 分)(4)错误归因评价(1 分)。49.简述推可思民主的儿童训练策略。49.(1)行为都是有原因或目的的(1 分) (2)必须在社会环境中去理解行为(1 分) (3)由不良行为的目的,可以说明其行动。 (4)要了解孩子的行为,父母必须了解他对那事的解释.(5)归属于某个社会团体是每个人的基本需要(1 分)。六、论述题(本大题共2 小题,每小题10 分,共20 分}50.试述影响学前儿童家长教育能力的因素。50.(1)影响学前儿童家长了解幼儿需求能力的因素(2 分)(2)影响学前儿童家长评价幼儿发展能力的因素(2分)(3)影响学前儿家长协调亲子关系能力的因素(2 分)(4)影响学前儿童家长处理儿童问题能力的因素(2 分)论述(2分)。51.试述实现家庭的终身教育目标。终身教育的实现离不开家庭配合,也只有实施终身教育后,才能使家庭成员保持可持续发展。要实现家庭的终身教育目标,需要具备一定的条件。(1 分)①家庭成员要转变观念,提高认识。(2 分）②在正确理念的指导下,保持高涨的学习欲望和能力。(2 分)③塑造新的生活形态。(2 分)论述(3 分)。二、填空题（每小题1 分，共15 分）21.参与学前儿童家庭教育指导全过程的对象主要由___学前儿童家长、指导者和组织管理者四类构成。22.学前儿童家庭审美教育的主要任务是引导孩子感受美、启发孩子表现美、鼓励孩子__创造美___、塑造孩子美的心灵。23.胎教的内容，概括地讲就是音乐、_____言语和胎儿体操。24.幼儿家庭教育指导，是指由家庭外_社会机构___组织的，以幼儿家长为主要对象的，以家庭教育为主要内容的指导活动。25.家庭功能可分为____固有功能和历史的功能两大类。26.对非期望行为的管教原则主要有_理智性原则__、渐进性原则和适切性原则。27.按照“关爱”与“权威”两个向度可以交互组成四种主要的教养类型，即__民主权威型、绝对权威型、宽松溺爱型和忽视冷漠型。28.一般来说，祖辈家长的家庭类型以主干家庭、____监护人家庭留守家庭为主。29.评价儿童发展的能力包括评价幼儿发展的趋向和评价幼儿各方面的发展___水平___两个方面。30.