学校的签字仪式.ppt

《二子剃头》 有个孩子叫二子，二子在师傅家学剃头，初学用冬瓜当“脑袋”练习技术。练习时，师娘常唤他买东西、哄孩子。每当这时，二子就得停下刀，去师娘那帮忙。可刀又没处放，就只好剁在冬瓜上立着，然后回来接着干。半年来，手艺学好了，可往冬瓜剁刀的习惯也养成了。这一天，二子给师傅的邻居剃头，初试身手格外小心，正剃半截，师娘又招呼二子去干活，结果二子把剃刀往邻居头上一剁…… 《 驴上诗人》 李贺。他从小喜欢读书，七岁时便能写诗著文。李贺既读万卷书，又行千里路，他天一亮就骑上毛驴 ，背上一只旧锦袋，到郊外寻找素材。他一边走一边细心观察，认真思考，每有所得，便用纸片记下来，放进锦袋。晚上回家后，掏出写满诗句的纸片，伏于灯下，精心整理。于是，一首首忧美的诗篇就诞生了。 2、抗拒不良诱惑，要培养健康兴趣，养成良好习惯。 看故事，谈感想 4、上课玩儿手机 1、沉迷网游 2、起床跑步 3、每月读一本好书 5、睡前回忆今天所学的知识 习惯树 看习惯 辨正误 好习惯坏习惯 好习惯 坏习惯 互监督 共发展 群学 3、我们可以通过参加集体活动主动避开不良诱惑。 灵宝女中学生迷恋微信交友被骗 小蕊是灵宝市某校中学生，平时性格较孤僻，不爱与同学交往，只喜欢在角落里用手机和网友聊天。某日，她通过微信“摇”到一个人，经过聊天，小蕊感觉到他是个温和可亲的大哥哥。转眼间，他们聊了快3个月，终于约定见面。大哥哥的幽默、细心吸引了小蕊。在一次考试中，小蕊的成绩非常好，她连忙把这个好消息告诉了“大哥”。“大哥”约小蕊在一个西餐厅庆祝， 但是却将她带到一个宾馆，小蕊一进房间，身后的门就“砰”的一下关上了。可怜的小蕊反抗不成，那个虚伪的恶魔把她打昏后强行与她发生了关系。醒来时，身边已是一片狼藉，那个“大哥”早不见了踪迹，一切都完了，高考、人生，一切都毁了……高考，小蕊没有参加。甚至过了很久，小蕊都无法走出那个噩梦。家人报案了，公安局立案侦查，并将案件移送检察院。 看新闻，想办法 设计意图 1、采用直观展示法，能激发学生的学习兴趣和热情。 2、采用事例教学法，用学生身边的新闻更加能够引起学生的注意，并且理论联系实际，照应课程特点。 3、用对学、群学的形式，发挥学生的积极性和能动性，激发学生探究知识的好奇心。 抵御不良诱惑 身边的诱惑 学会抗拒不良的诱惑 1、成功的诱惑 2、金钱的诱惑 3、电子游戏的诱惑 4、黄赌毒与邪教的诱惑 1、需要较强的自控能力 2、参加集体活动，主动避开 3、要培养健康兴趣，养成良好习惯 （4诱） （3抗） 1、王刚在操场上打球时拾到一块非常精致的手表，这正是王刚前几天想要买的名牌手表，价值500多元呢！王刚应该 （ ） A、如果没有其他同学看见，就把它归自己所有B、立即把它交给老师，寻找失主C、先把它藏起来，如果没人寻找，当然就是自己的D、寻找失主，让失主给写一封表扬信 2、青少年占总数的74%。面对这一严峻形势，国家召开的全国禁毒工作电视电话会议强调，禁毒工作将继续以在校中小学生和高危人群为重点。对此，你认为青少年应该做到 （ ）①积极配合，做好毒品预防宣传工作，②只要不上瘾，吸食几次也无妨，③要积极同吸毒、贩毒、制毒等犯罪行为做斗争，④要珍爱生命，自觉远离和拒绝毒品。A、 ① ② ③ B、 ② ③ ④ C、 ① ③ ④ D、 ① ② ④ 3、有些同学知道上课时间用手机上网。你的做法是（ ） ①以坚强意志抵制不良诱惑②坚决不带手机到课堂，避开诱因③培养学习兴趣，联想长时间上网的危害④请老师同学帮忙监督 A、 ① ② ③ B、 ① ② ④ C、 ① ③ ④ D、 ① ② ③ ④ 、有的同学爱酗酒吸烟，甚至走上违法犯罪道路。所以我们应该注意要 （ ） ①不断提高自己的判断能力②不断独立思考和自我控制能力③学会拒绝不良诱惑 ④避免盲目从众A、 ① ② ③ B、① ② ④ C、 ① ③ ④ D、① ② ③ ④ 一展身手 关注现实 1、请列举两个来自你身边的不良诱惑的例子。 2、从上述漫画中任选一副，谈谈你面对不良诱惑时的做法，为什么？ 未成年人应该怎样自觉抵制互联网之风？ 链接中考 设计意图 1、“一展身手”:用选择题的形式，落实基础知识。 2、“关注现实”:用材料题的形式，考察解决实际