家长如何与老师沟通.ppt

家长如何与教师沟通合作 前 言 有些家长想多了解学校、多了解老师、多了解孩子在校的情况，却又往往找不到合适的机会。每次家长会后，总是里三层外三层的围着老师问长问短可是时间短暂，很多家长都没有与老师交流的机会就要回家了。有些老师想和家长多交流、多协商，却也找不到合适的时机，往往在孩子犯了大错以后，才“请”家长。为了孩子的健康成长，让我们架起一座家长与老师沟通桥梁吧。 每个孩子的成长，都是家长、老师共同配合，付出心力的结果。家长的助力可以鼓舞老师无比的信心和无限的驱动力。如果双方能够彼此融洽沟通，信任合作，一定可以造就孩子健康美好的未来。? “尊重”是家长与教师沟通的前提 家长不要用责备、训斥的语言跟老师说话，要用虚心的态度，请教、感谢的语气跟老师交流。 “敬人者，人恒敬之” 为了孩子地健康成长，怎样架起家长与老师的沟通桥梁呢？让我们先做个小测验。 2、利用书信交流 　　把孩子在家的情况或者孩子学习生活上出现的一些疑问，写成纸条或者书信让孩子带到学校里。这也不失为一个好方法。还有在家校联系手册 上写下自己的一件或者建议，既表示 对老师劳动的尊重，又证明自己对孩子的重视，可谓一举两得。 3、常到学校去看看 　　有些家长从开学那天把孩子送到学校以后，老师就再也没见过他，直到学期结束时和老师的短暂见面，这显然是不够的。家长每学期到学校去两到三次为适宜的。第一次：开学一个月后。无论学校还是学生，在这个时候都已经基本上调整到正常状态了。第二次，期中考试后，可以根据孩子的期中成绩情况与老师沟通，以让孩子继续努力或查漏补缺。当然，发现孩子有异常况， 应马上与老师及时联系。 家长到学校去也要注意几个问题： 　A去前，先查看一下孩子的课程表，看看老师一般什么时候有时间。 　B如果班主任老师暂时没有时间，你可以先到其他老师，比如配班教师、生活老师那里进行交流。有必要的话，互留电话，方便联系。 　C在合适地时间把孩子叫来，一同对孩子做出鼓励与要求，效果会更好。 　D谈话时间的长短上，家长也要有掌握。针对孩子出现的重要问题或者重要阶段的辅助方法多谈。以免影响老师正常工作。 二、沟通中避免出现的错误认识 　　1、有些家长在和老师谈话中，总是会说到：自己工作忙，孩子就全交给老师了，该打就打之类的话。虽然看得出家长对老师的充分信任。但教育孩子不仅仅是只需要学校教育就行的，家庭教育对孩子的影响也是深远的。 　　2、有些家长认为被孩子请到学校去以后，肯定会面对老师的一番“训斥”，所以推脱不去。其实这只是个别老师的一些不良做法。我们学校对老师叫家长的行为做出了严格地规定。除非特殊情况，老师是不能把家长请到学校里的。所以，家长不要出现这样的误会。我们有事为了鼓励孩子，也会请家长来学校当面表扬，共同鼓励。 　　3、有些家长在孩子犯了错误后，拳打脚踢，这是不正确的。更有甚者，家长会当着老师、同学的面施暴，这都是错误的。会给孩子的心灵造成极坏的影响。 三、祛除误会，加强沟通 　　有些家长会把学生出现的一些问题反映给老师后，希望老师能够进行教育，出现立竿见影的效果。而如果达不到您的满意，会产生误会。其实如果家长对老师的情况多了解一些的话，就不会产生这样或者那样的想法了。 学校中每个班有几十个孩子，老师是不可能把心思完全只用在一个孩子的身上的。对于出现的问题，老师只能是和孩子谈过以后，希望他能够改正。但如果要求老师每天都盯着这名孩子，也是不可能的。所以老师在这时也非常希望家长能够在反映问题之后，同老师协商一个监督方案，共同去教育孩子。毕竟，老师的一双眼睛要分给全班几十名孩子，而家长的两双眼睛是会时时是监督好这一名孩子的。因此，沟通中双方监督方案的协商很重要。 家长与教师沟通时如何说话？向你推荐以下方法 1、家长可以先与老师进行电话联系，之后等条件合适了，再采取面对面的形式，或者请老师家访，或者自己主动上学校去。 2、沟通的时候，家长首先感谢老师在学校对孩子的悉心培养。不管老师是否尽责，孩子在学校是否受到过委屈或者不公正的待遇，家长的感谢都是必须的。 3、沟通的第二步，谈孩子的学习，包括：现状、遇到的困难、需要改进的地方。 4、第三步，谈孩子的思想现状：协助老师一起发现孩子最近遇到的一些心理困惑、情感困惑、人生困惑，探讨对孩子在校发生的一些问题的解决办法。 5、第四步，回到学习方面：表达想让孩子学好知识的愿望，拜托老师一定要严格管束孩子。 6、前后照应：感谢老师在学校对孩子的悉心培养。7、尽量说 “请您。。。”不要说“你要。。。”“你应该。。。” * 家长会专题讲座—— 老