导学案 25《诗词曲五首》.doc

25《诗词曲五首》导学案 侣俸中学 陶鸿中 导学目标 知识与能力；1. 背诵并默写五首诗。 2. 了解五首诗的思想内容，体会诗人的思想感情。 过程与方法情感、态度和价值观“新声”（燕乐）而创作的歌词，直到晚唐五代才逐渐脱离按曲拍谦词的束缚，成为一种长短句的诗体，以格律诗的形式流传至今。 元曲起源于金、元之际民间流行的“俗谣俚曲”，因而带有浓郁的地方色彩和乡土风味。 古诗鉴赏指要： 1、论世知人，了解背景生平 2、把握意象，领会思想感情 3、品味语言，揣摩修辞特点 4、体味意境，领悟艺术境界 诗歌中的意象： 既指叙事诗中塑造的人物形象，也指抒情诗中的抒情主人公，更多的则是指诗歌中所描写的景或物。如湖光山色、田园桑麻、大漠孤城等等。诗歌中的意象倾注着诗人的思想，包蕴着诗人的感情。 用典： 即在诗歌中援引史实，使用典故。古诗很讲究用典，这既可使诗歌语言精练，又可增加内容的丰富性，增加表达的生动性和含蓄性，可收到言简意丰、耐人寻味的效果，增强作品的表现力和感染力。 意境： 是诗中意与境两个因素的和谐统一。意是诗人在诗中抒发的思想感情，境是诗中所描绘的事物或画面。所谓意境，就是诗人要表达的思想感情与诗中所描绘的事物或画面有机融合而形成的一种耐人寻味的艺术境界。 二、研习诗歌 (一)《酬乐天扬州初逢席上见赠》。 1．朗读《酬乐天扬州初逢席上见赠》，注意读出节奏、感情。 2．作家背景简介。 这是古代酬赠诗中的名篇。选自《刘禹锡集·外集》。刘禹锡（772－842）字梦得，洛阳人，唐代诗人。他参与王叔文集团的政治改革，失败后被贬到外地做官二十多年。唐敬宗宝历二年（826），诗人罢和州刺史，回归洛阳，途经扬州，与罢苏州刺史的白居易相会。在酒席上，白居易吟诗《醉赠刘二十八使君》相赠。在诗中，白居易对刘禹锡被贬谪的遭遇，表示了同情和不平。于是刘禹锡写了此诗回赠白居易。 3．师生共同读品诗句。 首联 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 自己谪居在巴山楚水这荒凉的地区，算来已经二十三年了。 首联交代了什么？“凄凉地”和“弃置身”表露出诗人怎样的心情？ 贬地之荒僻，贬时之漫长。对自己被贬谪、遭弃置的境遇，表达了无限辛酸和愤懑不平。 颔联 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 如今回来，许多老朋友都已去世，只能徒然地吟诵“闻笛赋”表示悼念而已。此番回来恍如隔世，觉得人事全非，不再是旧日的光景了。 颔联在表现手法上有什么特点？描写了怎样的现状？体会作者此时此刻的心情。 用典（闻笛赋、烂柯人）。写自己归来的感触：老友已逝，只有无尽的怀念之情，人事全非，自己恍若隔世之人。油然而生无限悲痛怅惘之意。 颈联 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 沉舟侧畔，有千帆竞发；病树前头，正万木皆春。 颈联写的什么意思？表现了诗人怎样的境界？ “沉舟”“病树”自比遭贬，“千帆过”“万木春”比喻新贵们仕途得意。这两句诗客观上饱含着新陈代谢的自然规律，充满了哲理。一洗伤感低沉情调，尽显豁达心胸、慷慨激昂气概。 尾联 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 今天听了你的诗歌不胜感慨，暂且借酒来振奋精神吧！ 结合标题，谈谈尾联的用意。 尾联点明酬赠题意，既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉，表现了诗人坚定的意志和乐观的精神。 名句赏析 “沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的本意和比喻义是什么？ 本意是以“沉舟”“病树”自比遭贬，“千帆过”“万木春”比喻新贵们仕途得意。是抒发诗人的身世之感。其中包含的事物新陈代谢的哲理。后人用此诗句指新生事物无比美好，社会总是要向前发展等。 小结：全诗感情真挚，沉郁中见豪放，不仅反映了深刻的人生哲理，也具有很强的艺术感染力4．诵读并练习巩固。 (1).巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身，　 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 这样的情节让我们想起一首贺知章写的诗： 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识，笑问客从何处来。 刘诗营造的是一种凄凉、悲伤、无奈的意境，而贺知章的诗则充满了感时伤老的情绪，情感表达比较含蓄。 (2).对 “沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”理解有误的一项是( D ) A.描绘了一幅由低沉愤懑到高昂乐观的画面：波涛滚滚的大江之上，沉没的船只旁边，有成千上万的船只扬帆竞发；大自然中，枯死的树木前头有千千万万棵树木竞相争春，呈现出一派生机勃勃，欣欣向荣的景象。 B.运用比喻生动形象地揭示了新陈代谢的自然规律，表现出积极进取的人生态度。 C.比喻腐朽势力必然衰亡，新生事物不可战胜，同时又表达了诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神。 D.喻含新事物不断涌现的理趣，表达了壮志未酬的情怀。 (二)《赤壁》。 1．朗读《赤壁》并赏析： 《赤壁