小作文写作类析.ppt

把脉高考——明确复习方向 小作文，又叫综合性语言运用题,是融语言表达（表达方式，句式特点，修辞手法，语体与感情色彩，简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动等）与思维方法一体的考查形式。 其考查常结合改写、扩写、压缩、续写、仿写、读后感、小评论、细节描写、场面描写等在赋予一定要求的基础上，以200字左右的小作文的形式呈现。 1.描述类  这一类主要考查考生的描述、想象能力。具体包括：  ①肖像描写。如1990年描写进入玫瑰园的一对孪生小姑娘的肖像，要求符合人物的年龄和性格，显示出她们的同和异。  ②语言描写。如1995年描写两种小鸟的对话，要求想象合理，必须以对话的方式写。 ③行动描写。如1997年描写小新背双腿瘫痪的同学小牧上学的情景，要求以行动描写为重点。  ④心理描写。如1999年上海卷要求以“开考时刻”为题，描写当年高考开考时的心情。  ⑤画面、场景描述。如：1991年要求把圆想象成除一轮满月之外的另一个物体，然后加上陪衬物，再用文字描述出以圆形物体为主的画面、场景、镜头：1991年“三南”(湖南、云南、海南)卷描述漫画《我从小就知道》的两幅画．面的内容，要求内容具体，描写生动；2000年上海卷以“节日小景”为题写一篇短文，要求考生主要采用描写的表达方式来展示节日的一个小场景。  ⑥综合描述。如1998年要求根据给出的开头和结尾补写《妈妈只洗了一只鞋》的有关内容，综合考查对肖像、语言(包括对话语气)、动作、神态、心理、细节、景物等的描述能力、想象能力。 2.解说类  这一类主要考查考生写短小说明文的能力，要求考生采用说明的表达方式对事物作介绍。具体包括：  ①介绍说明漫画的画面内容。如：介绍《给六指做整形手术》和《截错了》两幅漫画的内容。  ②介绍日常实用物品。如：2005年重庆卷要求以“筷子”为对象写一篇说明文。  ③介绍一处场所或一种建筑。如1994年上海卷要求介绍一家街头(或乡间)小店。  ④介绍一部影视作品。如1997年上海卷要求考生推荐一部电影(电视剧或戏剧作品)。  ⑤介绍时令特征。如1996年上海卷要求考生从三个方面介绍初夏的时令特征。 3.评论、赏析类。  这一类的题目要求考生对某种现象、某一事物或某篇文章发表评论或、加以赏析。具体包括：  ①评论事物名称。如1988年上海卷列出几个拟用的文学社名——“新潮”、“阿波罗”、“丑小鸭”、“浅草”，要求写出喜欢其中一个的理由。  ②评论某种活动。如1989年上海卷要求考生就中学生各式各样的竞赛发表自己的看法。  ③评论思想、行为。如1992年要求选择所提供材料中的一个或几个人物(包括“我”)的思想行为，进行分析，展开议论，写一篇议论文。  ④赏析诗文、漫画等。如2005年湖南卷将小作文变成了现代文阅读的赏析题目：“从下列题目中任选一个，写一篇300字左右的赏析短文。(1)?“巨人”的述说——简析《贝多芬：一个巨人》的语言描写；(2)“老狮”的画像——谈谈《贝多芬：一个巨人》的肖像描写；(3)他者的视角——试析《贝多芬：一个巨人》的侧面描写。” 4.应用类  这一类主要考实用性的文体，一般与中学生相关的应用文——书信、请柬、消息、短讯、通知、广告、海报、摘要、聘书、申请书、解说词、讲话稿、广播稿、留言条等都可以出成题目(有时放在语言表达或语病修改题目中)。如1987年要求根据提供的材料写一篇通讯，1990年上海卷要求考生写出在班级举行的一位老教师光荣退休欢送会上自己的欢送辞，1995年上海卷要求就学校里最近举行过的一次活动(运动会、艺术节或主题班会)写一则简短的消息。 5.改写类  1998年上海卷的小作文是将冰心的小诗《春水》“墙角的花!你孤芳自赏时，天地便小了”改写成短文，要求根据这首诗的诗意，展开想象，从周围环境、花的性格、全诗寓意等方面着手改写。 新课程必修课文写作要求 第一册：写触动心灵的人和事，记叙要选好角度，写人要凸显个性，写事要有点波澜。 第二册：写景要抓住特征，学会描写、抒情、虚构。 第三册：学会选取立论的角度、选择和使用论据，学会论证。 第四册：学会横向议论、纵向议论、辩证分析和反驳。 第五册：学会写得深刻、充实、有文采和新颖。 小结： 相对于大作文而言，小作文“小而巧”，“小而精”，虽然篇幅短小，但要求却不减少，所以写小作文要求做到“一看二审三提笔”，抓住要点，紧