小学六年级复习课——标点专题.ppt

①区别“选择问”与“连续问”。 选择问中间用逗号，句末用问号。 如：你是去打球呢 还是去游泳 连续问各问句后均用问号。 如：他是谁 从什么地方来 ， ？ ？ ？ ②区别“有疑而问”与“有疑而无问”。 有些句子形似疑问句，但整个句子不是疑问语气，句末不能用问号。 如：我们应该研究一下，这件事情究竟怎么办。  ： ①?第一种：提示语在前，提示语后面用冒号。 1、小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。” 冒号（：）和引号（“”）合用的三种形式 ﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏ 。 ② 第二种：提示语在后，提示语后用句号。 2、“一定会飞回来！”男孩肯定地说。 ﹏﹏﹏﹏ 冒号（：）和引号（“”）合用的三种形式 ﹏﹏﹏﹏ ， ③ 第三种：提示语在中间，提示语后用逗号。 3、“是的。”小男孩站起来鞠了个躬，“请让我进去吧！” ﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏ 冒号（：）和引号（“”）合用的三种形式 ﹏﹏ 爸爸问小明你刚才干什么去了到图书馆借书去了小明喝了口水说我借了好几本有西游记三国演义水浒传等 “小试牛刀” ⑵在一片寂静中我隐约听见哗哗的声音 “小试牛刀” ⑶我不知道什么时候出发 “小试牛刀” ⑷你打算今天去呢还是明天去呢 “小试牛刀” ⑸ 这个这个是我做的小东低着头说 1、小男孩摆弄了很久很久 说 一切准备停当 2、一定会飞回来 男孩肯定地说 3、 是的 小男孩站起来鞠了个躬 请让我进去吧 ， ： “ 。” “ !” 。 ， “ !” “ 。” 给下面的句子加上标点 【练习1】 1、小男孩摆弄了很久很久 ，说：“ 一切准备停当。” 2、“一定会飞回来！” 男孩肯定地说。 3、 “是的。” 小男孩站起来鞠了个躬， “请让我进去吧！” ： 给下面的句子加上标点 【练习1】 。 ， ①? 第一种：提示语在前，提示语后面用冒号。 ③第三种：提示语在中间，提示语后用逗号。 ② 第二种：提示语在后，提示语后用句号。 1、小男孩摆弄了很久很久 ，说：“ 一切准备停当。” 2、“一定会飞回来！” 男孩肯定地说。 3、 “是的。” 小男孩站起来鞠了个躬， “请让我进去吧！” ①? 第一种：提示语在前，提示语后面用冒号。 ② 第二种：提示语在后，提示语后用句号。 1、小男孩摆弄了很久很久 ，说：“ 一切准备停当。” 2、“一定会飞回来！” 男孩肯定地说。 3、 “是的。” 小男孩站起来鞠了个躬， “请让我进去吧！” ①? 第一种：提示语在前，提示语后面用冒号。 ③第三种：提示语在中间，提示语后用逗号。 ② 第二种：提示语在后，提示语后用句号。 1、小男孩摆弄了很久很久 ，说：“ 一切准备停当。” 2、“一定会飞回来！” 男孩肯定地说。 3、 “是的。” 小男孩站起来鞠了个躬， “请让我进去吧！” ①? 第一种：提示语在前，提示语后面用冒号。 ——标点专题（二） 今年真好晦气全无财帛进门 今年真好晦气，全无财帛进门。 今年真好，晦气全无，财帛进门。 《 》 “ : , 。. 、 ； ？ ！ ” —— … … 你会正确使用这些标点符号吗？ “看看谁最棒” (1) 冬冬王老师来了冬冬的妈妈说 还不快给王老师倒杯水 (2) 我不知道什么时候出发 (3)你打算今天去呢还是明天去呢 (4) 在一片寂静中我隐约听见哗哗的声音 (5) 快快爷爷爷爷昏倒了弟弟边跑 边喊着 (6) 这样的聪明人还是少一点好 （1）冬冬王老师来了冬冬的妈妈说 还不快给王老师倒杯水 （2）我不知道什么时候出发 （3）你打算今天去呢还是明天去呢 （4）在一片寂静中我隐约听见哗哗的声音 （5） 快快爷爷爷爷昏倒了弟弟边跑 边喊着 （6） 这样的聪明人还是少一点好 “看看谁最棒” ⑴ 冬冬 王老师来了 冬冬的妈妈说 还不快给王老师倒杯水 “ ， 。 ” ， “ 。 ” “看看谁最棒” ⑵ 我不知道什么时候出发 ⑶ 你打算今