小学语文二年级第六单元导学案.doc

旺隆小学二年级（2）班语文第六单元导学案 识字6 年 月 日 星期 第 节 课题 学习目标 认识9个生字。会写8个字。 正确、流利地朗读课文 学习重点 学习难点 学习准备 查找资料 学习导航 课前自学自练： 1、读课文至少3遍，会背诵。 2、圈出文中的生字和生词，借助工具书或注音先练读两遍，把难读的多读几遍，想办法记住它。在这些字中，你认为哪些生字最不容易读准确？（例如：平翘舌音、前后鼻韵、边音和鼻音、音调、还有多音字等）请在旁边做上记号，上课时给全班同学作提醒，让大家都来记住它。 3、完成下表。 生字 音节 音序 部首 结构 组词 恨 漠 忱 炭 贫 富 饥 索 奉 永 丑 饱 温 暖 大班展练：(字词展练) 1、展练内容：丑，永，饥，饱，温，暖，贫，富。 2、展练方式与分工建议：各小班展练。六人上台，选择要展练的字或词进行分工安排。 一号同学展练字的读音（平翘舌音、前后鼻韵、边音和鼻音、音调、还有多音字等）； 二号同学展练字的写法； 三号同学展练字的扩词 四号同学展练词的运用（近反义词，造句等）。 3、当堂检测：抽学生读课文。 4、评价展练情况。 老师点拨： 1、让学生先观察每个字在田字格中的位置：你发现了什么？2、师根据学生书写实际，提醒需要注意的地方 fēng fù xiǎo chǒu lěng nuǎn jī è ( ) ( ) ( ) ( ) zhēn chéng zhù rén wéi lè xuě zhōng sòng ( ) ( ) ( ) 识字6 年 月 日 星期 第 节 课题 学 习目 标 正确、流利地朗读课文，初步感知词语的反义关系。 在识字、朗读的过程中，陶冶美好的情操，培养关爱他人的感情。 学 习重 点能正确、流利地朗读课文，培养学生关爱他人的感情，使学生初步感知词语的反义关系。 学习难点 能正确、流利地朗读课文，培养学生关爱他人的感情，使学生初步感知词语的反义关系。 学习准备 熟读课文 教师引导小班交流： 一、谈话引入1?? 讲一讲平时看到的认为美的或丑恶现象的例子。2?? 引导归纳，谈话导入二朗读课文朗读展示把自己最喜欢的内容读给同伴听。正音，评议引读课文，感受词语的意思及反义词的特点?? 再读入情（1）把自己最喜欢的句子读给大家听（2）播放歌曲《爱的奉献》。（3）讲讲身边助人为乐的人和事。（4）朗读单元引言诵读课文用自己喜欢的方式诵读课文。1?? 同桌读2?? 自由选择伙伴读3?? 读给伙伴听4?? 自己小声读边读边品位课文的思想和韵味一、填填记记___对丑，___对恨。___对虚假，___对热忱。___见真情，___献爱心 。 ___对富，___对暖。___对温饱， ___对奉献。___一点爱， ___是春天。二、把意思相反的词语找出来，写一写。困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。（????? ）——（????? ）失败乃成功之母。（????? ）——（????? ）塞翁失马，焉知祸福。（????? ）——（????? ）远看山有色，近听水无声。（????? ）——（????? ）? ，（????? ）——（????? ） 22 窗前的气球 年 月 日 星期 第 节 课题 学 习目 标 1、会认7个生字。正确书写8个生字。、能正确、流利地朗读课文。 学 习重 点识字、写字 学 习难 点 学习准备 自读课文，学习生字词。 学习导航： 课前自学自练： 1、初读课文至少3遍。 2、圈出文中的生字和生词，借助工具书或注音先练读两遍，把难读的多读几遍，想办法记住它。 在这些字中，你认为哪些生字最不容易读准确？（例如：平翘舌音、前后鼻韵、边音和鼻音、音调、还有多音字等）请在旁边做上记号，上课时给全班同学作提醒，让大家都来记住它。 3、完成下表。 生字 音节 音序 部首 结构 组词 科 亚 呆 始 猜 拴 叽 喳 逗 户 角 周 床 病 张 4、熟读并抄写词语。 户口 亚军 直角 周围 床前