小狗包弟二课时.ppt

整体感知 文中主要讲述了什么故事？ 探讨1：为什么文章开头先写艺术家和狗的故事？这样安排有什么作用？ 巴金的自我评价 “重读过去的文章，我绝不能宽恕自己。人们责问我为什么把自己搞得这样痛苦，正因为我无法使笔下的豪行壮举成为现实。” 　　 ──巴金《最后的话》 我写作是为了战斗，为了揭露，为了控诉，为了对国家、对人民有所贡献，但绝不是为了美化自己。 ──巴金《探索集》 我从《忏悔录》的作者这里得到安慰，学到了说真话。（巴金《再访巴黎》） 拓展：我们身边有很多小事也能折射人类的灵魂，谈谈你的看法。 * * 1、了解作者生平及写作背景 2、了解作者对小狗包弟的感情变化及其原因。 3、感悟学习作者敢讲真话、敢于自责的精神。 学习目标 艺术家和狗的故事 巴金、家人及小狗包弟的故事 结构章法： 表现手法： 思想内容： 对比，狗的忠诚， 人的背弃。 与巴金和包弟的故事形成对照，说明这种情 况在文革中是数见不鲜的，具有普遍性，由 此深化了文章的主题。 情感：为全文垫定了悲伤的感情基调 以此引出包弟的故事，起铺垫的作用。 人 批、斗、痛打、拳打脚踢、棍棒齐下、拖着、撕破 凶狠、残暴 掉开头去 冷漠、无情 狗： 跑、奔、叫、扑、闻、舔、抚摸 热情、疼惜 赶、踢、棒打、打断、哀叫、拖 留恋、不舍 专政队： 认识的人： —— 快乐 —— 忧虑 —— 轻松 —— 沉重 —— 愧疚 　与包弟的亲密接触 　不知如何安排包弟 　送走包弟 　送走之后心不安 　至今不能释怀 （事） （情） 要讲话就得讲老实话，讲自己的话，哪怕是讲讲自己的毛病也好。（巴金《“豪言壮语”》） “这是一笔心灵上的欠债，我必须早日还清。它像一根皮鞭在抽打我的心，仿佛我又遇到五十年前的事情。‘写吧，写吧！’好象有一个声音经常在我耳边叫。我快要走到生命的尽头了，我不愿意空着双手离开人世，我要写，我决不停止我的笔，让它点燃火狠狠地烧我自己，到了我烧成灰烬的时候，我的爱，我的恨也不会在人间消失。” ——巴金 你觉得作者是怎样的人？作者经历磨难之后仍摆脱不了“煎熬”，对此你有何评论？ 作者是一个善良、正直，勇于解剖自己，具有反省精神的人。 他所受的“煎熬”，表现出对社会的担忧。作者不但在解剖自己，更是在解剖社会。他的自省精神起着唤醒社会公正、社会公德、人类善良天性的作用。 揭露文革的罪恶 表现作家勇于自我解剖、敢于讲真话的精神和勇气 呼唤人性，讴歌人性 总结文章主题：