小物品,大创意——浅谈如何锻炼创意能力.ppt

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小物品,大创意——浅谈如何锻炼创意能力

小物品,大创意;一、做设计的基本态度;关于做设计的错误态度: 2、做设计是一件非常困难的事情 有些同学把做设计想得太困难,认为自己“不是吃这碗饭的料”,每次面对老师布置作业,都一筹莫展,搜肠刮肚,仍然没有找到的突破口,烦躁不安,甚是痛苦。做设计的态度,应该是既轻松又认真的。愁苦的心境,是不会产出任何有价值的创意的。做任何事情都是这样子。 原因之一:有些同学把设计想象成了完完全全和现有物品不一样,或者脱胎换骨般的变化,以为只要有那么一点点相似或者相近之处就不是设计,以至于天天陷在泥潭里无法抽身,这是错误的钻牛角尖。 世界上各大设计公司,相当部分的工作都是做改良设计,从现有的产品中发现不足,从生活中发现新需求,对产品进行改良、完善和升级。彻底的设计革新很重要,但并不是那么容易,一、技术的限???,二、市场不允许大起大落,三、生活的变化是逐步的,不会突然出现重大变化的。 原因之二:有些同学完全是闭门造车,凭空想象,毫无根据地“设计”一些自己没有使用过、不熟悉甚至完全没有接触过的物品,是不是很可笑呢?有些同学认为调研是没有用的,上网拷贝一些别人的经验之谈来充作调研的作业,对所要设计的对象没有任何真实的看法,何谈改善和创新?;二、如何锻炼创意的能力; 很多同学总觉得自己的审美很差,做出来的东西没有美感。审美是一个感性的东西,很难把握的,需要长期的日积月累的才能形成。时尚与不时尚,没有绝对的界限,时尚也是变化的。所以,热爱生活,关注生活,是培养审美的最好办法。 解决问题的能力是人人皆有的,设计本身就是一个解决问题的过程。——家具是为了解决人类休息的问题,汽车是为了解决人类交通的问题,服装是为了解决人类御寒和遮羞的问题…… 生活中有太多的问题,每一个问题的出现和解决,往往就是一个产品甚至大量产品的出现,造就一批企业的出现。;设计,先从学习IF奖和红点奖作品开始;2012年红点奖作品——杭州微客联合设计机构;设计说明: 传统跷跷板只有体重相等的两人才能进行游戏,体重差异较大的玩伴,体形重量悬殊的父母与孩子都无法进行游戏。 “BALANCE”跷跷板是在传统跷跷板的基础上,将杠杆设计成为可以伸缩调节的,这样一来,任何两个人都可以玩跷跷板了。很简单,也巧妙吧!;2011年iF概念奖作品——华南农业大学艺术学院Shiroto设计团队;儿童都有将物品随处乱放的不好习惯,所以有时候会找不到自己的东西。这款仿生的儿童家具设计,巧妙地解决了这个问题。小孩每次玩罢,只需要玩具等物品扔进椅子的”大嘴巴“,下次只要打开抽屉就能找到自己的东西。 产品的造型简单,建模和渲染都不很容易,但确确实实是一款优秀的设计作品。;水资源短缺是当今全球面临的一个棘手的问题。在使用盆子洗涤时我们都会习惯性的把水放到淹没衣物为止,其实那些过量的水是没有必要的。我们有时会习惯性的把盆子底部一端垫高,这样水就可以尽量积攒在盆子的一端。这个概念就是抓住了使用者的这一动作,将盆子底面倾斜12°,这样与使用现有盆子浸泡衣物达到的效果是一样的。当使用者向盆内放水时,就会下意识的使用盆子的低凹一端,让使用者在无意识下节约了水资源。 巧妙吧!;人们都有爱卫生的习惯,喝水的时候都怕把自己的矿泉水和别人的搞混,所以有人就撕掉了瓶子的标签。但这显得过于刻意和嫌弃他人,会让旁人心里不舒服,且瓶子看起来不美观。;standing roller装有一个铁架,能够保持滚刷表面不直接接触地面,不会弄脏放置油漆滚刷的表面。 简单吧,但确实很巧妙,也很实用哦!;带放大镜的笔,刻意帮助老人阅读和书写记录,不错吧;其他优秀的国际设计竞赛获奖作品;2009年顺德杯国际工业设计创新大赛优秀奖作品,广州美术学院 张剑;生活与趣味——情趣设计作品;有趣的车型书夹;ce-scream(冰雪的呐喊)的设计概念,是把冰激淋的木片做成北极熊和南极企鹅的形象,在冰棍被吃掉的过程中渐渐探出头来 ,像是受到外界的惊扰。木片上还烙着We need warmth,we need more ice(我们需要温暖的呵护,但我们更需要冰雪),Do not reduce our homeland(请不要减小我们的家园)。以此呼唤人们内心的环保意识,更多关注全球气候问题给地球两极生物带来的灾难。;三、各种优秀设计作品的启示;我们看到许多优秀的产品都在于“巧妙地解决了生活中的某个问题”,甚至可以说,巧妙是无价的!如何才能做到“巧妙”? 只有:;希望大家:

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