小论文例作.ppt

把握青春 携手共进 花儿艳丽，比不过小草坚强；小草坚强，但不及果实芬芳。朋友，站在这青春的门槛，让我们回味一番少年的羞涩，触摸一下成熟的臂膀，携手共进，奏响青春的华美乐章。 研究表明，智力分布、性格倾向，男女各有千秋。君不见，黑板报上，那秀美的粉笔字；演讲台边，那洪亮的辩论声；音乐室里，那甜美的歌喉；篮球场上，那矫健的身姿。这是一个多彩的时代，一个信息开放已成为主流的时代。在异性交往中，你缜密我细微，你粗犷我贤淑，你形象我概括，你深刻我灵活，这优势互补，取长补短的格局，共同扮靓了我们的学习与生活。 《礼记》中指出，“独学而无友，则孤陋而寡闻。”如果我们人为的架设异性交往的“三八”线，幼稚的圈画所谓的“男人帮”、“女儿国”，那么，我们成长的画册将会失去许多美丽的篇章。 让我们荡起双桨，推开异性交往的层层波浪，学会相互尊重，自重自爱；学会开放自我，不失分寸；学会主动热情，把握方式场合。朋友，你我脚下的路，将会更加宽广。 尊 师 重 教 老师是人类文明的传播音，是人类灵魂的工程师。“捧着一颗心来，不带半根草去。”老师以高尚的人格、无私的奉献，培育、呵护着我们成长，理应受到全社会的热爱和尊敬。 国运兴衰，系于教育；教育大计，教师为本。只有一流的教育，才有一流的人才，才有一流的国家。只有真正把教育摆在优先发展的战略地位，尊重劳动，尊重知识，尊重人才，尊重创造，才能充分调动广大教师的积极性、主动性和创造性，为国家培养出更多的高素质人才。 重教必须尊师。中华民族素有尊师重教的优良传统。几千年来，“天地君亲师”的礼教，尊称孔子为“圣人”、孟子为“亚圣”等，都是尊师重教的见证。敬爱的温家宝总理日理万机，仍不忘到八宝山公墓为霍懋征老师送别，为我们新时代尊师重教做出了表率。 教师智则国智，教师富则国富，教师强则国强。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”高度赞美了教师的无私奉献精神，但也带有一丝伤感。作为国家，应切实提高教师地位和待遇；作为学子，更应知师、信师、敬师、爱师；让全社会尊师重教蔚然成风！ 礼貌显魅力 “相逢点头笑，握手问个好。笑容挂眉梢，心儿甜透了。”曾几何时，一首《礼貌歌》唱遍大江南北。久违了，礼貌的魅力，我们呼唤你，美丽归来。 礼貌是尊重的具体体现。程门立雪的故事，留在我们记忆深处的，是一幅敬重师礼的感人画面;三顾茅庐的典故，见证的是刘备皇叔礼纳贤良的宽广胸襟;而孔融让梨的幼小心灵，让我们再次感动着 “礼”的真、善、美。礼貌是文明的体现。“凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。”礼貌是一面镜子，可以观人、观社会、观国家、观民族。讲文明、讲礼貌，理应成为我们人际关系的一种重要行为规范。 俗话说，有礼方能行天下，无礼出门时时难。礼的缺失，会造成无知和傲慢；而无知和傲慢，会带来你的伤害、我的痛苦。 远离无礼，携手友善，共建语言文明，态度亲和，举止端庄的良好形象。让礼貌的风帆悠游五洲，我们的朋友一定会遍天下。 不学礼 无以立 中华素为礼仪之邦，久有重礼的优良传统。孔子说，“不学礼，无以立。”意思就是说， 一个人如果不讲礼貌，不习礼仪，就会很难在社会上立足和发展。 礼仪不仅仅是一种形式，而且是一个人一个集体乃至一个国家精神文明的象征。秦末时期的张良，礼待下邳桥上三次“丢鞋”的老人，演绎了一段民间尚礼的历史佳话。教育家蔡元培，在北大就职典礼上的深深 一鞠躬，打动的不仅仅是现场的人们，还传递了礼仪关乎国家、关乎民族形象的深刻道理。 歌德曾经说过，“一个人的礼貌，便是照出他品德的镜子。”试想，一个飞扬跋扈，蛮横无理的人 ，怎么能融入社会呢？ 讲礼貌，习礼仪，应当体现在我们学习与生活的方方面面。我们要适应时代和社会的发展要求，从我做起，从现在做起，从小事做起，让礼仪之花遍开中华大地。 合 作 俗话说“人心齐泰山移”。当今社会激烈的竞争，更需要良好的合作精神和合作能力，可以说合作是事业成功的土壤。 “一堆砂子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗石不坚硬。”这句话形象的说明了合作的重要性。任何事业的成功，都离不开良好的合作。“神七”航天飞行的圆满成功，就是精诚合作的最好例证。 合作能启发思维、开阔视野，也能聚集力量，培养利他心和奉献精神。获诺贝尔的科学家大多数都是与他人合作，共同获得成功的。南美原始森林蚂蚁抱团逃离火灾的惨烈情景，充分说明了只有团结协作，发扬集体主义精神，才能创造生命的奇迹。 合作无处不在。小到同学们的相互支持、密切合作，形成良好的