巧用修辞写作文.ppt

*  巧用修辞 排比 一、排比+设问 1、是谁？曾经彷徨，而后怀着满腔热情拿起笔杆子，向敌人的咽喉刺去； 是谁？曾经呐喊，而后激励着一代又一代有志青年，在铺满荆棘的道路上奋勇前行，追寻那一片光明； 是谁？曾经伤逝，为的是无法一直做人民的孺子牛，为革命多做一件事。是您，鲁迅先生！ 2、是什么让唐太宗不认亲疏，让洱海的风，靺鞨的大风雪吹成民族的团结？　 是什么让伽俐略不以旧理论为纲，让真理之步提前迈进了人类文明的史册？　 是什么让贝多芬不成为传统者的奴隶，开创了充满生命豪情的《第九交响曲》？　 是感情这把尺…… 二、排比+反问 1、岂可让黏稠的精神血液停止流动？岂可墨从于命运的戏谑与安排？岂可让绵绵的泪水滑落年轻的面庞？少年捂住流血的伤口，选择沙砾与严霜，选择孤独与寂寞，选择坚强与希望……（某省《永不落泪》） 三、排比+引用 1、书是我的精神支柱，它重塑了我的灵魂。?当孔子说‘三人行必有我师焉’，我懂得了谦虚的必要；当王勃说‘海内存知己，天涯若比邻’，我懂得了友情的可贵；当范仲淹说‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐’，我懂得了做人的责任；当鲁迅说‘不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡’，我懂得了做人应具备的反抗精神。 2、选择博爱，就是选择对情感的珍视。人生一路，处处关情。亲情、友情、爱情，无不让生命充满感动与绚丽。“慈母手中线，游子身上衣”是亲情的关爱；“海内存知己，天涯若比邻”是友情的牵挂；“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”是恋情的思念。每一个生命都走不出情感的射程，是那些情感，让人们好好生活，好好工作，好好珍惜属于自己的分分秒秒。珍视情感，让生命多些感动与回味。3、我明白了孟郊的“慈母手中线，游子身上衣”是爱，王勃与王维的“海内存知已，天涯若比邻”，“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”是爱，还有那刻骨铭心的“山无棱，天地合，乃敢与君绝”也是爱…… 四、其他排比 1、人之一世，殊为不易。在看似平坦的人生旅途中充满了种种荆棘，往往使人痛不欲生。痛苦之于人，犹狂风之于陋屋，巨浪之于孤舟，水舌之于心脏。 2、我欣赏刑天断首后仍舞干戚的英姿；我欣赏稽康临死奏响广陵绝响的从容；我欣赏李贽天牢挥刀自刎的豪迈；我欣赏谭嗣同留下为变法横刀而笑的决绝；我欣赏鲁迅对海婴说：“忘记我，管自己的生活。”因为他们是智者，是不以感情亲疏决定对事物认识的智者！ 3、 翻开《曾国藩家书》，翻开《冰鉴》，翻开属于曾国藩内心的那一页，我为之震惊，这难道就是扬名政坛，决战沙场，坚韧果断的清廷柱石？不！不像啊！ 清润隽永的文辞，语重心长的告诫，诚挚由衷的认错；一派慈和，一派忍让，更有一份曹植的“烈士多悲心” 。我不由惊叹，我不由折服，我不由反思。 历览前贤，有秦皇汉武的风骚，有唐宗宋祖的文采，有一代天骄成吉思汗的弯弓和大雕。可又有谁，能像“内贤外王”的曾文正一样，为官则清正无私，举贤若渴；为将则机智沉稳，步步为营，奇正相左；为儒则谦和内敛，毫无文人的狂傲之气，为父为兄则严于律亲，不使一人得道，鸡犬升天。 引用 一、引用课本 1、余秋雨先生在《东坡突围》中说，苏轼选择了赤壁，赤壁也成全了苏轼。是啊！这一路艰辛，这一路坎坷，这一路无奈。苏轼没有消沉，没有失落。他永远不会去吟唱那软绵绵的情诗与愁苦。 什么“只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁”只属于李清照的小女子。 “杨柳岸，晓风残月”，“竟无语凝噎”知适合柳三变的多愁善感。 “恰似一江春水向东流”的忧愁只为李后主吟唱。 苏东坡是关东大汉，他只吟“大江东去”的豪迈，他只唱“千古风流人物”的激昂。 2、“满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘!”伴着哀怨的泣声，宝钗从大观园门口缓缓走来。金钗银饰足显她的富贵，脂粉却掩盖不了她眼角的皱纹。 “老当亦壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。”初唐四杰之一的王勃，可谓：“时运不济，命途多舛，”然而直面挫折，他却能达人知命，笑看人生。试想，如果没有王勃开朗阔达的胸襟，哪能有他吟放出“海内存知己，天涯若比邻”的千古绝唱。 “安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的浪漫诗仙李白，在遭遇仕途不顺的挫折后，他沉寂了吗？消沉了吗？没有。“长安市上酒家眠，”笑对痛苦，面对挫折他拂袖而去，遍访名山，终于成就了他千古飘逸的浪漫情怀！ 二、引用课外 1、也许只有毛泽东主席的话最中肯：“曾国藩是地主阶级里最厉害的人物。” 2、“一个人可以被战胜，却不可以被打败”。强而有力的音符从桑提亚歌的嘴里，不，是从他的心里涌出。 3、用旁观的眼神看事物，是理念的超越，……是“宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，漫随天边云卷云舒”的潇洒，是“泰山崩前而不动”的坚强……4、朋友们，你们是否已为霍金这种“日破云涛万里红”的自信力和“泰山崩前而不动”的坚强所折服？ 5、这位冷美人冷得精彩，正