心理学论文与心理桉例的写作.ppt

  1. 1、本文档共30页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
心理学论文与心理桉例的写作

心理学论文与心理案例的写作 武汉大学心理咨询师培训中心 主讲:戴正清 daizhengqing@vip.sohu.net 一、论文写作的基本要求 ?1、必须由考生独立完成,不得抄袭或请他人代写,引用部分内容须注明出处,不得侵犯他人的著作权。 ????2、文章字数不少于3000字。 ????3、文章一律采用A4纸打印,一式5份。 ????4、考生应围绕文章主题收集相关资料,进行深入的调查研究或个人分析,根据自己所从事的实践,得出相关结论,并将这一研究过程和结论以文字、图表等方式组织到文章之中,形成完整的文章内容。 ????5、文章内容应做到主题明确,逻辑清晰,叙述流畅,结构严谨,理论联系实际。 一、论文写作的基本要求 ?1、文章由标题、署名、摘要、正文、注释及参考文献组成。 ????2、标题即文章的名称,它应当能够反映文章的内容,或是反映论题的范围,尽量做到简短、直接、贴切、凝练、醒目和新颖。 ????3、摘要应简明扼要地概括文章的主要内容,一般不超过500字。 ????4、注释是对文章中需要解释的词句加以说明,或是对文章中引用的词句、观点注明来源出处。注释一律采用脚注的方式(即在页末加注释)。 ??? 一、论文写作的基本要求 ?5、文章的末尾须列出主要参考文献的目录。 ?6、注释和参考文献的标注格式为: (1)图书:作者、书名、出版城市、出版社名称、出版年、版次、页码 (2)期刊:作者、篇名、期刊名称、年份、卷号(期号)、页码 ? ? ? ? 国家职业资格全国统一鉴定 (上空四行,三号仿宋字,居中) 心理咨询师文章(二号黑体字,居中) (国家职业资格二级)(四号宋体字,居中) ? ? (上空两行,前空四字,四号宋体字) 文章类型:XXXXXXXX (注明是案例报告、个人分析报告或研究报告) 文章题目:XXXXXXXXXXXXXXXXXXX ? ? (上空两行,前空四字,四号宋体字) 姓 名: 身份证号: 所在省市: 所在单位: 二、案例分析报告基本要素 1、一般资料:包括人口学资料、个人成长史、精神状态、身体状态、社会功能、心理测验结果。 2、主诉和个人陈述:包括问题发生发展过程,求助原因。 ?3、观察和他人反映:包括心理咨询师观察的结果和求助者亲友反映情况。???? 4、评估与诊断:包括心理状态的评估、诊断与鉴别诊断、诊断依据。 ???? 二、案例分析报告基本要素 5、咨询目标的制定:包括具体目标、最终目标、近期目标与长远目标。 ????6、咨询方案的制定:包括方法与原理、双方责任与义务、时间和费用等。 ????7、咨询过程:包括咨询阶段的划分,各阶段的任务与完成情况。 ????8、咨询效果评估:包括求助者自我评估及心理咨询师的评估和心理测验。 三、案例分析报告基本格式 (一)基本情况: (二)资料的收集 (三)分析诊断: (四)咨询与治疗 (五)效果评估 (一)基本情况 姓名、性别、年龄、籍贯、住址、文化程度、所属部门、经济状况等。 (二)资料的收集 1、主诉:主要问题和身心症状,包括问题发生发展过程,求助原因; 2、求助者亲友反映情况; 3、心理咨询师的观察:心理咨询师观察的结果; 4、心理测量结果报告; (二)资料的收集 主要问题与身心症状: 1、人际交往问题? 2、有无挫折及挫折后思维、情绪、行为 3、生活习惯:饮食、睡眠、清洁、嗜好 4、学习工作态度与情绪如何? 5、身体健康情形:疾病、缺陷 6、机能症候:疲劳、头疼、心悸、痉挛 7、情绪习惯:抑郁、发怒、嫉妒、激动、多疑、恐惧、怨恨、幻想、自卑、沮丧; 8、反社会倾向:孤独、说谎、偷窃、牢骚、谣言、攻击、掠夺、殴打、威胁、强暴行为。 (二)资料的收集 既往史:幼年家庭生活史 1、顺产或难产 2、谁抚养 3、父母健康状况、精神疾病史、感情、不良嗜好、犯罪、情绪 4、在家庭排行、是否受家人爱护; 5、管教是否严厉; 6、家庭经济状况和地位 (二)资料的收集 学校生活历史: 1、个人学历 2、学业成绩、学习兴趣、功课困难 3、教师教导方式?是否受过严厉处罚? 4、师生情感、是否愿意参加集体活动? 5、同学关系、交往 6、考试是否重大挫折; (二)资料的收集 社交生活史: 1、是否愿意跟别人交往; 2、最喜欢哪一类朋友?交往面如何? 3、能否控制自己的情绪,以免伤害他人 4、是否信任他人或接受别人的意见 5、是否乐于跟异性交往; 6、有无恋爱经

文档评论(0)

dajuhyy + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档