心理学教案PPT.ppt

* 代表人物 4.3 格式塔学派(Gestalt psychology) * 主要观点 格式塔（Gestalt）在德文中即“整体”，它代表了这个学派的基本主张和宗旨 整体不能还原为各个部份，各种元素的总和，整体先于部份而存在 反对把意识分成元素，强调心理作为一个整体的意义 研究方法 重视实验 著名实验：似动实验、顿悟实验 4.3 格式塔学派(Gestalt psychology) * 4.4 行为主义 代表人物 华生（John Watson, 1878-1958） 斯金纳（B.F. Skinner, 1904-1990） * 4.4 行为主义(Behaviorism) 主要观点 反对研究意识，主张心理学研究行为 将人类心理概括为“刺激－反应”模式 环境决定论—— 　　　给我一打健康而没有缺陷的婴儿，把他们放在我所设计的特殊环境里培养，我可以担保，我能把他们中的任何一个人训练成我所选择的任何一类专家——医生、律师、艺术家、商界首领，甚至乞丐或窃贼，而无论他的才能、爱好、倾向、能力，或他祖先的职业和种族是什么。(华生) 研究方法 反对内省，主张实验方法 评价 盛极一时，促进心理学的科学化 “没有心理的心理学”、“老鼠心理学” * 4.5 精神分析学派 代表人物 弗洛伊德 (Sigmund Freud,　1856-1939） “影响世界历史的三个犹太人之一” * 4.5 精神分析学派(Psychoanalysis) 主要观点 人类的行为源于欲望和动机 欲望以无意识的形式支配人的行为，并表现在人的正常和异常行为中 欲望或动机受到压抑是导致精神病的重要原因 “精神分析”实际上是指一种临床技术 通过释梦和自由联想等手段，发现病人潜在的动机，使精神得到宣泄 ，从而达到治疗疾病的目的 研究方法 个案研究 对其的批评 泛性论、过分强调无意识的作用 对潜意识无法进行观察和测量 * 4.6 认知心理学(Cognitive psychology) 主要观点 把人看成信息加工系统 人的心理活动就是刺激输入的变换、简化、加工、存储以及使用的过程? 研究信息在信息加工系统中的传递、转换、贮存和作用机制 有代表性的研究领域 感知、记忆、言语、推理、决策、问题解决、人工智能…… 代表性研究方法 口语报告法:“出声思维” 计算机模拟 * 人类信息加工系统图示 * 4.7 人本主义心理学(Humanism) 代表人物 马斯洛、罗杰斯 主要观点 对行为主义和精神分析的批判 心理学要研究健康的人 人性本善 人有自由意志，有自我实现的需要 研究方法 注重整体分析和经验描述 * 构造主义-Structuralism 机能主义-Functionalism 格式塔心理学-Gestalt psychology 行为主义-Behaviorism 精神分析学派-Psychoanalysis 认知心理学-Cognitive psychology 人本主义心理学-Humanism 现代心理学主要流派一览 心理学在我国的发展 * 心理学在我国的发展 * * 谢谢！ * 3 1，心理学的研究对象包括心理和外显行为，典型的如行为主义 2，牛顿的话，证伪主义，心理学是科学，所以有其适用范围，不可能什么都懂 * 3 3，正常心理和变态心理都是心理学的研究范围，积极心理学 4，心理学流派简介，精神分析的过去和现在 * 《与众不同的心理学》中的一段描述 * 《与众不同的心理学》中的一段描述 * 14 * 14 * 过程：如：知觉过程、情绪过程 结构：如：智力结构、人格结构 脑机制：如：视觉的脑机制 发展：如：道德认知发展 环境：如：精神病院的建筑设计 * 30 以生物学（进化论）为媒，哲学（英、法两国的经验主义和德国的理性主义） 与生理学（缪勒、赫尔姆霍茨和费希纳）结合生育的新生儿，就是从哲学中分化出来的心理学。 * 29 * 33 * 35 * 30 教育科学学院 罗杰 luojiegznu@163.com 教育心理学 * * * 烦恼之一 人们听说你是学心理学的，往往要求:“我有点心理问题哎，你帮我开导开导吧。” 心理学≠心理咨询 烦恼之二 常被人指着鼻子数落:“亏你还是学心理学的，连这点心理都不懂！” 懂心理学≠什么都懂 学习心理学的几个烦恼 * 烦恼之三 会被人怀疑:“你们学心理学的是不是心理都有点问题？” 心理学≠变态心理 烦恼之四 常有人问：“你学心理学的啊，帮我解解梦吧，要不把我催眠一下？” 心理学≠精神分析 学习心理学的几个烦恼 * 在人类知识的沧海中，有这样一门学科 它尚不为大多数人所知，但却关系到人类各式各样的行为和意识 我们可以用它来描述、解释、预测和控制人的行为 懂得这套知识体系的人可以用之来分析他人，并能用之更加完整和精确地来理解决定人们行为和想法的真