农民工学习过程研究——基于北京城市建筑工人调查.pdf

2010年第 1期 No．1 201O 第25卷 南 方 人 口 Vo1．25 (总97期) S0UTH CHINA P0PULAT10N GeneralNo．97 农 民工的学习过程研究 基于北京城市建筑工人的调查 钟 真 简小鹰 2 (1．中国人 民大学农业与农村发展学院，北京 100872； 2．中国农业大学人文与发展学院，北京 100193) [摘 要]本文对农民打工前和打工中的学习过程进行 了调查和分析 ，结果表明，正是学习促进了农民 工人力资本的提升。而 目前农 民工的学习过程中还存在很多问题 ，尤其是缺乏有效的组织过程 ，学习效 率不高。因此 ，各级政府应加强向农民工人力资本和社会资本的投资，以提高其学习的效率 ，实现农村 劳动力的顺利转移。 [关键词]外出务工；学习过程 ；人力资本 ；社会资本 ；学习效率 [中图分类号]C92—05 [文献标识码]A [文章编号] 1004—1613 (2010)01—0057—08 1 引言 农村劳动力大规模外出务工是 目前中国城乡经济发展的重要特点，也是农村人 口参与城市化 的重要表征之一。农民外出务工实际上是一个农 民从相对封闭、同质化的农村社区逐步走 向相对 开放、多元化的城市 (镇)社会 ，从 比较效益低的第一产业逐步转 向比较效益高的二三产业 ，从 农业劳动者逐步转变为新产业工人或服务行业从业者的过程。在这个过程中．农民的生活地域发 生了转移 ，工作职业出现了变更 ，最重要的是收人得到了提高。大量研究已经表明，农民工收入 提高的主要原因就是打工过程中农民的人力资本得到了提升 (任新民，2003；黄晶，2004；张红 宇，2005；等)。而人力资本存在于个人掌握的知识和技能中，它表现为知识 、技能、体力 (如健 康状况)等价值的总和 (舒尔茨，1960)，教育水平 、工作经验、职业技能等都可作为其操作化指 标 (刘祖云、刘敏，2006)。那么 ，农 民是如何获取这些有助于提高收入 的新知识和新技能的呢? 显然 ，是通过学习 。社会学 习理论认为 ，人类掌握的任何知识和技能都是通过学习获得 的 (Miller，Dollard，1941)。因此，学习又是影响农民工人力资本提升的关键因素。学习动力的大 小，学习能力的强弱．学习途径的多寡 ，学习环境的优劣都将影响其学习的结果——人力资本的 积累，进而影响农 民工收入的提高和农村劳动力的有效转移。为此 ，本文从学习过程的微观层面 来分析农民人力资源开发的现状与问题，为加快农 民工人力资本的提升、促进其收人的增加、实 现农村劳动力顺利转移提供新的视角。 2 农 民工学习过程的理论分析 2．1 学习过程与农民外出务工的决策循环 收稿 日期]2009—10—29 [作者简介]钟真，中国人民大学农业与农村发展学院博士研究生，研究方向：农村经济发展 ；简小鹰，中国农业 大学人文与发展学院，教授 ，研究方向：农村发展管理。 57 2010年第1期 南 方 人 口 学习伴随人的一生，因此要分析农 民工的学习过程就必须将其放置在整个打工过程之 中。而 农民外出打工的整个过程可分为外出前和外出后两个阶段，有两个关键的决策 ：外出时的 “外出 决策”和外出后的 “打工决策”。在理性人的假设条件下，这两个核心决策构建如下决策系统 ：1) 通过打工相关信息的收集 ，农民认为外出打工的预期收益大于在农村时的当前收益，他们便会外 出打工：2)通过一个时期的外出打工，农民发现打工收益的确高于外出前收益，他们便会继续在 外打工，其中当打工收益没有预期那么高时，农民便倾向于更换工作类型和工作地点 ，而要是打 工收益的确不低于预期收益 ，打工