我敬佩的一个人简快作文课件.ppt

我敬佩的一个人 “你上学的新书包，有人给你拿；你爱吃的三鲜饺，有人给你包……”一听到这首歌，我就想起我的妈妈，妈妈是我最敬佩的人。 妈妈因为工作忙，不能经常陪我做功课，但是她仍然很关心我的学习。不过，她关心我的方法和别的家长不一样。妈妈从来不主动逼我学习，她经常鼓励我，很少批评我。而当考试考砸了的时候，我心里特别的难受，她会安慰我，希望我下次努力，有这样的安慰，我感觉就像喝了鸡汤一样温暖。 放松，可能有些孩子的家长不会给孩子。可是妈妈不一样，她会给我放松的时间。比如星期六，带我出去玩玩（在做完作业的情况下），有这样欢乐的时光，我真是幸福极了。 * *  作文的写作方法（一） （ 例说作文） 教学目标 理解此次所讲的作文写作方法 学会使用新学的作文写作方法写作“我敬佩的一个人” 一、作文的最完美形式 开头——像凤头，小巧精美。 中间——像猪肚，内容充实。 结尾——像豹尾，简洁有力。 凤头，豹尾，猪肚子 二、作文的写作方法 （一）、开头的写法 （二）、中间的写法 （三）、结尾的写法 （一）、开头的写法 点 题 定 位 把题目中重点的字或词写进第一段中 确定写作范围 完成情感定位 例1：《桂林山水》的开头 人们都说：“桂林山水甲天下。”我们乘着木船荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。 点题： 定位： 桂林山水 桂林山水甲天下 例2：《七月的天山》的开头 点题： 定位： 七月的新疆，最理想的是骑马上天山。 七月，天山 骑马上天山 例3：《牧场之国》的开头 荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。? 开头的“定位”很重要 定位小，下文单一写 例如写《我的爸爸》开头： “我的爸爸的字写得特棒，真是人见人夸。” 下文只需单一地写“字”→这就叫“单一写” 定位大，下文多面写 同样写《我的爸爸》，开头若这样写： “我的爸爸不仅字写得棒，还会绘画、唱歌，又拉得一手好提琴，真是一个多面手。” 下文就要分4个方面去写→这就叫“多面写” 小结：文章的开头的写法 点 题 定 位 把题目中重点 确定写作范围； 的字或词写进 完成情感定位 第一段中 定位小，下文单一写； 定位大，下文多面写。 （二）、中间的写法 承 上 详 写 接续开头 的内容 详写重点部分 中间详重点 记叙文中： 如果只写一件事，那这件事一定要详写。 如果写两件事，就要详写一件事，略写 一件事。 如果写三件事，可以详写一件事，也可 以详写两件事，其余的则略写。 阅读课文《桂林山水》，看看中间和开头是怎样联系的？ 桂林山水 开　 头 中间 ②水：静、清、绿 ③山：奇、秀、险 美丽 点题 定位 承上 详写 ①桂林山水甲天下 开门见山 直切主题 重点突出 详略得当 中心明确 内容充实 小结：中间的写法 承 上 详 写 接续开头 详写重点部分 的内容 （三）、结尾的写法 照 应 开 头 写 所 感 联系呼应开头部分的内容， 再次使用开头部分的重点 字词 。 写出自己的感想、感受或感悟(写出其中之一即可) （四）例说完整的头、中、尾结合 例：课文《桂林山水》 开头点题定位：桂林山水甲天下。 中间承上顺写详重点：(2—3自然段)承接开头的“桂林山水”来详细地写：山水的特点等，处处体现了桂林山水甲天下的美丽。 结尾照应开头写所感：山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。 开　 头　 中间 美丽 结 尾 照应 深化 开门见山 直切主题 重点突出 详略得当 中心明确 内容充实 首尾呼应 结构完整 点题 定位 承上 详写 桂林山水 ①桂林山水甲天下 ②水：静、清、绿 ③山：奇、秀、险 ④这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，让你感到像是走进了连绵不断的画卷 写好作文一定有方法，让我们记住三句话： 开头：点题定位 中间：承上详写 结尾：照应深化 习作题目 我敬佩的一个人 我敬佩的一个人 在我们身边，有很多值得敬佩的人。他可能是每天利用业余时间刻苦学习外语的妈妈