我的母亲(第1课时).ppt

人世间有一种最美丽的声音，那便是父母的呼唤！ 人世间有一种最纯洁的目光，那便是父母的关注！ 母亲呵， 天上的风雨来了， 鸟儿躲进它的巢里。 心中的风雨来了， 我只躲到你的怀里。 母亲 冰心 我的母亲 邹韬奋 邹韬奋（1895-1944）新闻记者、政治家和出版家。名恩润，祖籍江西余江，生于福建永安。1921年毕业于上海圣约翰大学。邹韬奋也是一位散文家。著有《萍踪忆语》，文笔朴质，情文并茂。 一、作者简介 查氏 瞥见 呜咽 女红 辗转反侧 人影憧憧 娓娓动听 妹仔 唏唏嘘嘘 歉疚 （ zhā ） （ piē ） （ zǎi ） （ yè ） （ gōng ） （ jiù ） （ chōng） （ wěi ） （ xīxū ） （ Zhǎn ） 二、生字新词 三、整体感知 1 .作者选取了母亲生前的几个闪光片段来塑造母亲的形象？请小组合作，用“小标题”高度概括每个片段的内容。 2 .读了这些片段你看到了怎样的母亲？ 小标题 母亲的形象 元宵“巡阅”—— 涌流的泪珠 —— 矛盾的内心 —— 劳苦的身影 —— 爱子的殷切与细心 感情丰富、埋没才具 期待成材、疼爱怜惜 勤劳能干、无私奉献 学习小组讨论：作者深情地回忆了关于母亲的这四个片段,你认为其中哪些话语、那些事例、哪些细节最让你动情？跟同学们分享一下你的看法！ 四、探讨交流 第一个片段中最感人的话语是：“我由现在追想当时伏在她的背上睡眼惺忪所见着她的容态，还感觉到她的活泼的、欢悦的、柔和的、青春的美。” ?第二个片段中最感人的细节是：“往往讲到孤女患难，或义妇含冤的凄惨的情形，她两人便都热泪盈眶，泪珠尽往颊上涌流着。”  这是从幼儿的感觉中写出母亲可爱的形象，笔墨不多，但母亲的形象栩栩如生。 这个细节真实而传神，表现了母亲感情丰富，对患难女性有着深切的同情心。? 第三个片段中最感人的细节是：“我自己呜咽着，同时听得见坐在旁边缝纫着的母亲也唏唏嘘嘘地泪如泉涌地哭着。”  第四个片段中最感人的地方是：“我眼巴巴地望着她额上的汗珠往下流，手上一针不停地做着布鞋——做给我穿的。这时万籁俱寂，只听得嘀嗒的钟声和可以微闻得到的母亲的呼吸。” 这个细节描写表现母亲对子女无限怜惜和疼爱之情。? 这段文字从我的视觉、听觉、感觉中描写母亲的外貌、动作，也有环境描写，以寂静的环境衬托母亲的劳苦。 这是一个既平凡又感人的母亲形象。她有一定的文化和才干，温柔善良、富有感情，但是被闭锁在封建社会的大家庭里，没有踏上社会施展才干的机会，只能把全部的爱和希望倾注在子女的身上。她时刻不忘子女，要让孩子享受到和其他孩子一样的欢乐；她以自己的情感熏陶、教化子女，使子女形成正确的爱憎观；她为子女的受责而痛苦，却又竭力克制自己的感情而赞同封建式的教育以督促子女上进；她日夜劳作，为家人无私的奉献。但是，这样一位可亲可敬的母亲却早早的去世了，因此在欣赏、赞美、尊敬母亲的同时，又为其不幸的命运而痛惜，表现对封建社会的憎恶和谴责。 《背影》《我的母亲》都表达“至爱亲情”的主题，都是回忆性的叙事纪实散文 ,试比较二者有何异同? 《背影》是截取人物状态中最鲜明、最动人的瞬间——背影来构建文章的；而《我的母亲》是截取人物表现中最典型的经历——四个片段，来表现人物的。? 五、对比赏析 截取法