欧洲君主专制理论的构建讲课版.ppt

课程标准 君主专制统治产生的历史背景和理论基础。 了解托马斯·阿奎那“君权神圣”和英国国王詹姆士一世“君权神授”等君主专制思想的主要内容， 万王之王（中世纪流行的神权思想） 神权至上论 万王之王—教权至上论的盛行（神权与王权的长期斗争） 中世纪的教皇们是怎样为神权辩护的？ 一、“万王之王” ——教权至上论 1、君主专制理论形成的背景： 2、教皇鼓吹教权至上论的史实（请生读课文自己归纳） 万王之王—教权至上论的盛行（神权与王权的长期斗争） 2）9~13世纪，随着封建国家的形成和发展 ，基督教正统教会权威受到严峻挑战 经济：城市发展，商品经济发展； 政治：市民、国王、农民共同反对教权；意大利因教皇国特殊地位矛盾更尖锐。 思想：反对基督教会腐败的“异端运动”。 3）神学家为了维护封建教会的神权统治，必须协调教权与君权之间的矛盾。 5、英国国王詹姆斯一世提出“君权神授”的主要目的是（　　） A.为君主专制提供理论依据 B.缓和王权与议会间的矛盾 C.把国王与上帝相提并论 D.打击天主教会 6、西欧近代早期君主专制统治形成的背景是（ ） ①资本主义的萌芽和发展②王权力量的逐渐强大③西欧逐步进入封建社会④教权与王权的斗争 A①②③④ B①② C ③④ D①②④ * * 民主思想 背景：专制思想（意）（英） 内容：民主思想 民主实践: 资产阶级革命、无产阶级运动 实践结果：建立起资产阶级代议制度； 人们获得各种民主权利 专制：与民主相对。指最高统治者拥有无限制 的权力，以自己的意志对国家进行独裁统治。 －一种政体形式 专制主义：维护专制统治的学说和理论。 －一种理论形式 概念阐释 “专制制度的唯一原则就是轻视人类，使人不成其为人------专制君主总是把人看得很下贱” ——马克思 中世纪 ①内涵：欧洲的封建社会时代 ②时间： 从公元476西罗马帝国灭亡到1640年英国资产阶级革命 ④特点： 天主教神学统治下的黑暗时代 ③阶段：5~11世纪西欧封建经济形成时期 11~15 封建制度确立和发展时期 15~18 封建制度的鼎盛和衰落，向资本主义过渡时期 早期基督教镶嵌画 基督教产生于公元1世纪罗马帝国东部的巴勒斯坦地区。后在巴勒斯坦和小亚细亚的犹太下层民众中传播。4世纪成为罗马帝国国教，迅速在地中海地区传播。中世纪欧洲国家普遍处于封建割据状态，王权衰落，而教会拥有越来越大的权势和财富。后在意大利中部形成教皇国，基督教在西欧社会中起着越来越大的作用。 一、神权至上理论产生的背景 ①王权的分散：受教权制约；对贵族的控制有限；城市自治权的存在。 ②王权的加强：新君主国家的出现；专制君主的形成。 神权至上论是教权（神权）与王权斗争的产物 请阅读课本，指出代表人物及主张 3、目的： 4、理论上：系统阐述教权至上论，托马斯?阿奎那 调和教权与王权的矛盾，维护教会的神权统治 ①最早提出：教皇尼古拉一世。 ②发展：教皇格里高利七世（日月论） ③推崇到极点：教皇英诺森三世。 “万王之王，万主之主” ④正式规定：教皇卜尼法斯八世（“一圣通谕”） 教会权力高于一切世俗权力 4.神学家诠释教权至上—阿奎那“君权神圣” 问题探究 阿奎那是中世纪重要的基督教神学家，他为什么宣扬“君权神圣”思想？又是怎样宣扬的？其主要内容有哪些？ 阿奎那的“君权神圣” ：（13C）　　　　　　 1、产生历史条件 1）中世纪的西欧，基督教会成为精神和政治主宰，对欧洲深远影响。 经济：中世纪教会是欧洲最大的封建主； 政治：拥有世俗权力；教权高于王权； 思想：是整个西欧世界的精神主宰。 王权和教权斗争 B、核心思想主张 ：教权至上论 君权来自神权， 教权高于王权 2、主要内容：解决王权与神权之争的方法 （1）国家观： （2）政体观：君主政体是最好的政体 ④思想特点： 把宗教至上理论与理性哲学相结合（自然法则、古希腊哲学） ⑤作用： 对教会：维护教会权威与至高无上地位。 对君主：提高了君主的地位，论证了君主权力的合法性、神圣性、重要性，成为君主专制的理论基础。 ①教权高于王权 ②君主的权力是上帝通过教皇授予， 所以君权也是神圣的（君权神圣） 鉴于教权和王权的斗争， 提出的“君权神圣”协调了 教权与君权之间的矛盾， 为之后的君主专制奠定了思想基础 核心思想主张：教权至上论 君权来自神权， 教权高于王权