汪神学校2017年中考历史二轮复习课件：第2讲 统一国家的建立、政权分立与民族融合 (共35张PPT).ppt

【例3】(2016年青岛）2015年3月，中国发布了《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的远景与行动》，旨在重开“丝绸之路”。关于古代“丝绸之路”说法正确的是（ ） A.东汉张骞始开丝绸之路 B.促进了中外经济与文化交流 C.使世界连成一个整体 D.丝绸之路起点是洛阳 考点11 张骞通西域；丝绸之路 【解析】西汉武帝时期张骞出使西域，后丝绸之路开辟，A错误；新航路开辟使得世界开始连为一体，C错误。丝绸之路的起点是长安而非洛阳，D错误。丝绸之路是沟通东西方的陆上要道，促进了东西方经济文化交流，B正确。 【答案】B 【例4】(2016年聊城改编）“烈火西焚魏帝旗，周郎开国虎争时。交兵不假挥长剑，已挫英雄百万师。”这首诗描述的是________________________（填一战役名）。 考点12 三国鼎立局面的形成 【解析】由“烈火”“魏帝”“周郎”等信息，结合所学知识可知，这首诗描述的是赤壁之战。 【答案】赤壁之战 考点13 人口南迁 【例5】（2016年连云港）如图反映的历史现象，说明魏晋南北朝时期，江南地区的开发得益于( ) A．优越的自然条件 B．人口的大量迁移 C．统治者的措施 D．稳定的社会环境 【解析】从示意图中可以看出当时人口大量南迁。人口南迁给南方带去了充足的劳动力和先进的生产技术，促进了江南地区的开发。 【答案】B 考点13 人口南迁 【例14】（2016年泰州）“将都城由平城迁到洛阳，改鲜卑姓氏为汉姓，学汉语，穿汉服，与汉人通婚。”材料反映的是（ ） A．管仲改革 B．商鞅变法 C．孝文帝改革 D．贞观新政 考点14 北魏孝文帝改革 【解析】为了进一步加强对黄河流域的控制，494年，北魏孝文帝把都城从平城迁到洛阳。迁都以后，进一步实行改革，主要措施包括：在朝廷中必须使用汉语；官员及家属必须穿戴汉族服饰；将鲜卑姓氏改为汉族姓氏；鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻等。根据材料信息，可知答案为C。 【答案】C 谢谢观看 统一国家的建立、政权分立 与民族融合 教材整理复习篇 第2讲 2013~2016年安徽中考考情总览 结合安徽近几年中考分析，本讲主要考查了秦王朝和汉王朝的统治，分别以单项选择、组合列举和辨析改错的题型出现。2017年可能结合“丝绸之路经济带”战略的提出考查丝绸之路或对历史人物或对历史事件的评价，如对秦始皇、汉武帝、孝文帝改革等的评价。 (1)条件： ①各国间经济文化联系不断加强，统一成为大势所趋； ②商鞅变法后，秦国逐渐成为“七雄”中实力最强的国家； ③嬴政的雄才大略，广用外来人才，部署统一战略和策略。 (2)过程： ①公元前230年至前221年，先后兼并韩、赵、魏、楚、燕、齐； ②公元前221年，秦始皇(嬴政)定都咸阳，建立秦王朝。 (3)意义：建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家，结束了春秋战国以来诸侯长期分裂割据的局面。 1.秦统一六国 考点8-9 识记秦兼并六国；了解秦始皇加强中央集权 的史实，探讨统一国家建立的意义（常考点） （1）政治方面：建立了一套封建专制主义中央集权制度： 2.秦始皇加强中央集权的措施 考点8-9 识记秦兼并六国；了解秦始皇加强中央集权 的史实，探讨统一国家建立的意义（常考点） （2）经济方面：统一度量衡、货币。 （3）文化方面：统一文字。把小篆作为全国规范文字，后来推广简易隶书。 （4）思想方面：“焚书坑儒”。 （5）军事方面：修长城，抵御匈奴。 2.秦始皇加强中央集权的措施 考点8-9 识记秦兼并六国；了解秦始皇加强中央集权 的史实，探讨统一国家建立的意义（常考点） 3.统一国家建立的意义：国家统一，有利于人民生活的安定和社会生产的发展，有利于经济文化的交流，符合历史发展的潮流和各族人民的共同愿望，是历史的进步。 考点8-9 识记秦兼并六国；了解秦始皇加强中央集权 的史实，探讨统一国家建立的意义（常考点） （1）条件：汉初统治者吸取秦亡的教训，轻徭薄赋，发展生产，文帝、景帝时期，出现了“文景之治”的局面，为西汉的强盛奠定了基础。 （2）措施 ①政治：接受主父偃的建议，削弱王国的势力，使其越分越小，再也无力与中央政权对抗。（“推恩令”） ②经济方面：整理财政。货币由国家统一铸造，盐铁由国