法律规定公民的权利和义务(一).ppt

规则比拼 规则比拼 规则比拼 规则比拼 1、阅读教材P3-6的内容，包括图片，材料和相关链接等 2、找出你认为重要的语句。 3、思考有哪些问题。 ①同样是十字路口为什么出现不一样的现象？ ②这个现象对你有什么启示？ 同桌两人，一人用圆规和直尺，另一人则不用什么工具，比比谁画得好。学生谈这个活动给我们的启示。 灋 law 法 它由水、廌（zhì）、去三部分组成。“水”表示公平、平之如水。“廌”是传说中一种长像牛的独角兽，他生性正直，具有明察善恶、辨别是非的本领，古时断案以被廌角触的一方为败诉，败诉者要去之，受到处罚。“去”指的就是惩处。从“灋”的字源看来，一方面它含有公平、正义之意，另一方面又同惩罚联在一起。“灋”后来简化为“法”。 “律”意为尺度，具有提供准则使天下齐一的效用 了解道德与法律的区别 1 2 3 4 目标导航： 理解法律对全体社会成员具有普遍约束力 区分法律的本质及我国法律的本质 知道法律的特征 践踏草坪 抄 作业 周克华枪击案 不赡养老人 1、《教师职业道德》要求教师应当为人师表 4、公民应当文明礼貌、助人为乐 7、《医生职业道德》要求忠于职守，救死扶伤，细心诊断，精心治疗，尽心护理。 2、张店三中学生守则：按时到校，不迟到，不早退，不旷课。 3、《义务教育法》第四条规定：凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。 5、张店三中学生守则：作为学生应穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。 6、《预防未成年人犯罪法》第十五条规定：未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得吸烟、酗酒。任何经营场所不得向未成年人出售烟酒。 请你区分：哪些是学校纪律？哪些是道德规范？哪些是法律规定？ 法律 学校的 纪律 道德 实现手段 约束范围 产　　生 社会生活中自然形成 学校或班级制定 学以致用 中华人民共和国主席令第四号 　　《中华人民共和国特种设备安全法》已由中华人民共和国第十二届全国人民代表大会常务委员会第三次会议于２０１３年６月２９日通过，现予公布，自２０１４年１月１日起施行。 　　　　 中华人民共和国主席　习近平 ２０１３年６月２９日 中华人民共和国主席令第五号 　　《全国人民代表大会常务委员会关于修改〈中华人民共和国文物保护法〉等十二部法律的决定》已由中华人民共和国第十二届全国人民代表大会常务委员会第三次会议于２０１３年６月２９日通过，现予公布，自公布之日起施行。　　　　 中华人民共和国主席　习近平 ２０１３年６月２９日 说一说：法律如何产生的？ 法律由国家制定或认可 法律 学校的 纪律 道德 实现手段 约束范围 产　　生 社会生活中自然形成 学校或班级制定 由国家制定或认可 有些并非普遍适用 在校学生 学以致用 薄熙来涉嫌受贿、贪污、滥用职权一案，于2013年8月22日上午8点30分在山东省济南市中级人民法院开庭审理。 想一想：在中国是否有人可以凌驾于法律之上。 法律对全体社会成员有普遍的约束力。 法律对全体社会成员有普遍的约束力的表现：第一，任何人不论民族、性别，不论地位高低，功劳大小，都要平等的遵守法律，依法规范自己的行为，不允许特殊人物存在，没有法外之人。 第二，任何人不论地位高低、功劳大小，一旦触犯法律，都要受到法律的制裁，在法律面前人人平等，不允许任何人有超越法律的特权。 法律 学校的 纪律 道德 实现手段 约束范围 产　　生 社会生活中自然形成 学校或班级制定 由国家制定或认可 有些并非普遍适用 具有普遍的约束力 在校学生 批评教育 社会舆论 个人良心 　　2013年6月26日鄯善县严重暴力恐怖袭击案，造成24人死亡。 事发后，当地政府和公安机关展开反击，当场击毙暴徒11人，击伤并抓获4人，缴获刀具等作案工具。后经