敬畏自然(向冰冰).ppt

（4）反问句：你难道没有听到石头里也有生命的呐喊吗？ 反问句语气也更强烈，更能激发读者的思考。 陈述句：你曾听到石头里也有生命的呐喊。 六、小结 　这是一篇以议论为主的散文。主要谈论的是人与自然的关系。作者对观点的阐释是层层深入的，首先否定了人类“征服自然”的口号，认为这实在是自不量力的妄想，因为与大自然相比，人类的智慧实在算不了什么，人类的许多认识很幼稚，而大自然的智慧却是无与伦比的。接下来作者比较人类的智慧与大自然所的智慧，指出人类智慧是大自然赋予的，进而从论智慧到论生命，指出人类与大自然其他事物其实是兄弟关系。最后做出，我们应该敬畏自然的结论。 学完本篇课文之后，谈谈你对“敬畏自然”这四个字的理解？ 严春 友 教学目的 1．理解本文中作者的观点。 2．通过诵读，学习作者语言。 3. 感受反问句的作用。 一、给下列字注音 鲲鹏 斥鴳 蓬蒿 咫尺 狼藉 相形见绌 美味佳肴 蓬蒿： 咫尺： 狼藉： 呐喊： 自不量力： 相形见绌： 精巧： 佳肴： 二、释义 蓬蒿：(方)茼蒿。飞蓬和蒿子，借指草野。 咫尺： 狼藉： 呐喊： 自不量力： 相形见绌： 精巧： 佳肴： 二、释义 蓬蒿：(方)茼蒿。飞蓬和蒿子，借指草野。 咫尺：(书)比喻距离很近。 狼藉： 呐喊： 自不量力： 相形见绌： 精巧： 佳肴： 二、释义 蓬蒿：(方)茼蒿。飞蓬和蒿子，借指草野。 咫尺：(书)比喻距离很近。 狼藉：乱七八糟，杂乱不堪。 呐喊： 自不量力： 相形见绌： 精巧： 佳肴： 二、释义 蓬蒿：(方)茼蒿。飞蓬和蒿子，借指草野。 咫尺：(书)比喻距离很近。 狼藉：乱七八糟，杂乱不堪。 呐喊：大声喊叫助威。 自不量力： 相形见绌： 精巧： 佳肴： 二、释义 蓬蒿：(方)茼蒿。飞蓬和蒿子，借指草野。 咫尺：(书)比喻距离很近。 狼藉：乱七八糟，杂乱不堪。 呐喊：大声喊叫助威。 自不量力：不衡量自己的能力。形容对自己估计太高。 相形见绌： 精巧： 佳肴： 二、释义 蓬蒿：(方)茼蒿。飞蓬和蒿子，借指草野。 咫尺：(书)比喻距离很近。 狼藉：乱七八糟，杂乱不堪。 呐喊：大声喊叫助威。 自不量力：不衡量自己的能力。形容对自己估计太高。 相形见绌：互相比较之下，就显出一方的不足之处。 精巧： 佳肴： 二、释义 蓬蒿：(方)茼蒿。飞蓬和蒿子，借指草野。 咫尺：(书)比喻距离很近。 狼藉：乱七八糟，杂乱不堪。 呐喊：大声喊叫助威。 自不量力：不衡量自己的能力。形容对自己估计太高。 相形见绌：互相比较之下，就显出一方的不足之处。 精巧：精细巧妙。 佳肴： 二、释义 蓬蒿：(方)茼蒿。飞蓬和蒿子，借指草野。 咫尺：(书)比喻距离很近。 狼藉：乱七八糟，杂乱不堪。 呐喊：大声喊叫助威。 自不量力：不衡量自己的能力。形容对自己估计太高。 相形见绌：互相比较之下，就显出一方的不足之处。 精巧：精细巧妙。 佳肴：精美的菜肴。 二、释义 三、阅读课文，整体感知（划分文章结构） 三、阅读课文，整体感知（划分文章结构） （1）第1段 （2）第2~5段 （3）第6~7段 （4）第8~10段 （5）第11段 否定人能“征服自然” 把人类智慧与大自然的智慧作比较，指出大自然的智慧是无语伦比的 进一步阐述人类智慧与大自然智慧的关系 从论智慧进而论生命 得出结论:人类理应“敬畏自然” 四、探究与赏析 1.作者为什么提出“敬畏自然”？ （1）因为人们常与自然对立，宣称要征服自然。（2）人们违背自然规律，破坏自然，结果受到自然界的惩罚。（3）只有认识自然的伟大，爱护自然，人类才能求得与自然的和谐发展。 2.为什么说“敬畏自然”就是敬畏我们自己？ （1）因为人类与自然本来就是一体的，虽存在形式不同，却相互平等。（2）敬畏自然，就是敬畏生命；爱护自然，就是爱护人类生存的家园，爱护我们自己。 3 .人类为自己取得的这些成就而喜形于色，然而， 谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？