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新老师述职报告 新老师述职报告 时光飞逝，转眼间来到高小的第二个学期接近尾声了，请允许我在这里对一年来给予我支持和帮助的领导们同事们表示感谢。感慨来高小快一年了，我走进了高小，了解了高小，发现了高小真的是如此的美丽，这里是孩子们快乐成长的摇篮，是教师展示才华的沃土。在高小330多天里，我每天都努力的付出，用心的工作，丝毫不敢有半点懈怠，感觉这一年有太多的收获！ 现将本学期的工作总结如下： 一、教学下功夫，课堂显特色。 本学期我担任一（1）、一（2）班数学教学工作，经过上学期的摸索，这学期教学有些轻松了，并逐渐形成自己的教学风格。但作为一名新老师，对于教学我仍丝毫不敢懈怠，尽量在课堂体现学校的以学定教，顺学而导的理念，。 1、精心备课。每节课我都会认真研究教材，精心备课，制作课件学习儿童心理学，尽量让枯燥的知识趣味化，生活化。让孩子们不仅收获了知识更体会到学习的快乐。快的从开始的茫然不知所措到灵活驾驭课堂。 2、个性课堂。课堂是老师的主阵地，这学期我在努力打造具有我自己特色适合孩子们的数学课堂。在我的课堂上，努力营造轻松愉悦的课堂气氛。为了更好的激情激发学生的学习热情，我精心设计，我的数学课堂有时候像走进美妙的童话世界，有时候像一次探险，有时候像一次郊游。为了更好的践行学校理念和实施新课标思想，我这学期更关注全体，尝试在班里打造学习共同体，让孩子在互助、合作、交流中培养合作的能力。孩子们深深的喜欢上了数学，也深深的喜欢上了我。在探索课及家长开放日的课堂赢得同事们的认可和家长们的赞扬。 3、奖励形式灵活多样。为了调动学生的兴趣，课堂奖励也跟随学习内容与时具进，不断翻新，从开始最简单的奖励卡，小贴画，到后来的人民币的钱币奖励，分小组储钱罐奖励，到前些时间天气热了的多彩冰激凌，美味冰棒的奖励。以及复习课的数学之舟奖励。极大的的调动学生的学习兴趣而且激发了想象的热情。 4、听课提升，为了加快自己的成长，只要没课时，就会到其他班级听课，并且利用休息日和同事们到保定学院和东方双语学校聆听了刘劲苓、夏青风、刘松等几位数学大家的示范课，通过听课不断反思，不断成长！ 在探索中，在学习中我逐渐形成了自己独特的教学风格，语言风趣幽默，课堂评价激励方式多样化，培养学生学习的兴趣。 二、班级管理、尽职尽责。 本学期我担任一（2）班的副班主任，在日常班级管理中我认真配合陈老师的工作，站好位，尽好责。与家长沟通多渠道，通过博客、Q群、电话、短信及作业评语等多元化的沟通，深得家长的认可，并且有效地形成家校的教育合力。在每次中午值班时，我都会抓住契机，对孩子们进行独立、团结的教育。在我们三位班主任的共同配合下，班级发展越来越优秀。 三、学习中的提升与成长。 1、阅读中汲取营养。来到这里高校长一直提倡我们读书，阅读。借用高校长博客中送给孩子们的一句话阅读领先，步步领先我把这句话送给我自己，作为教师，只有不断阅读，才能拓展知识面，提高教学能力。所以利用闲散时间我读了苏著《给教师的100条建议》，《教育学心理学知识》《曹文轩自选集 》及订阅的数学及家庭教育杂志。在阅读中丰富自己充实自己，提成自己！ 2、学习的多元化，成长多方向。本文由论文联盟http://www.LWlM.cOm收集整理向身边可敬的同事们，向我们的优秀家长，向我可爱的学生们学习，在坐的每位老师都是我学习榜样！ 3、记录成长。我坚持每天一篇博文，记录教学中的感悟，学生的进步，我的成长！共撰写博客350余篇，撰写理论学习7本。我积极参加学校的各项活动，并且在教师素质大赛中，我很荣幸的获得校级特等奖。在我主讲的创先争优党课中赢得同事们的好评，在师德标兵评选中感谢同事们投出的宝贵一票。 四、我！ 来到这里，我曾说变了，我更加沉稳了，也更加自信了，当然也更快乐了。用一句话总结，忙碌而充实，自信而快乐。 忙碌而充实的一年就要结束了，我们每个人在高小的舞台上尽显个人魅力，为高小的美丽付出自己的一份力量，相信只要我们携手，高小会更加美丽！ 1