琵琶行 课件 第三课时.ppt

* 第三课时 2014年04月13日 常宁一中 陈京龙  琵 琶 行 白居易 一、导入： 同学们，这首诗中有两句诗早已成了千古名句——“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”。白居易虽被贬官，虽已经成了一位相当于八九品、只能着青衫的散官（实际上相当于六品下）——江州司马，但毕竟与琵琶女的地位与身份还是大不相同的，也可以说是天壤之别。然而，白居易却视琵琶女与自己同是天涯沦落人。这是为什么呢？这首诗又是怎样表达了这种情感？ 同学们，你们都很聪明的，请找一找，划出来，看哪些诗句能很好地表达诗人这种情感。 今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明 座中泣下谁最多？江州司马青衫湿 凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣 1、请问，这“向前”该是什么意思？ 东船西舫悄无言，唯见江心秋月白 琵琶女介绍自己的身世之前。 二、诗句解读 能很好地表达出诗人的“同是天涯沦落人”这种情感诗句解读。 2、白居易的“同是天涯沦落人”之感，是在听了琵琶女自诉身世遭遇之后而生发出来的。所以，“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”还只能证明琵琶女弹琵琶弹得很动听，并不能证明白居易听出了“同是天涯沦落人”之感慨。 “我闻琵琶已叹息”这句又该怎么解释呢？白居易叹息什么呢？ 居易此时有叹息，但还只是被琵琶女的琵琶声勾起了感伤，还不至于很了解琵琶女的身世，产生“同是天涯沦落人”之感。还有一句呢，“又闻此语重唧唧”，这又闻此语很重要，说明听了琵琶女弹奏琵琶之后，白居易对琵琶女身世才有了真正的了解，并加深了同情。 3、“今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明”这两句吧。同学们，请想想，琵琶是发声的乐器，应该说“今夜闻君琵琶声”才对呀，为什么白居易偏偏用“语”这个字呢？ 拟人修辞，把琵琶发声比拟成人说话。 作者为什么要采用拟人修辞呢？ 琵琶女好像在用琵琶声倾诉自己的身世。形象，生动，贴切。 4、在诗里我们是可以找到现成的诗句来证明的。请同学们找一找。 “转轴拨弦三两声，未成曲调先有情” “弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志” “低眉信手续续弹，说尽心中无限事” “冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇” “别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声” 琵琶女用琵琶倾诉坎坷遭遇、身世浮沉，别人也许只听得出悲凉，而白居易则会听得出更多含意。所以，在白居易这里，就更如同知己在倾诉衷肠，比任何音乐都受听，所以会有“如听仙乐而暂明”之慨。 5、“座中泣下谁最多？江州司马青衫湿”这两句若写生“座中泣下谁最多？江州司马白居易”怎么样？ “青衫湿”表示流泪多，很形象，也很含蓄。 这“青衫湿”不仅形象含蓄，还别有深意啊。谁能说说？ 我们在走进白居易的生活时曾了解过，白居易被贬为江州司马，相当于六品下，在唐朝是应该着绿色官服，可就因是散官，地位等同九品了，只能穿着青衫。可见，这“青衫”二字也深含着诗人的怨愤不平啊。白居易由朝廷四品官被贬为六品下，实际上是个散官，只相当于九品了。同学们，请设身处地想一想，白居易该做何感慨？ 三、景与情的诗句解读 1、白居易的这种愤慨还表现在那些诗句上？ 倒数第二段有很多诗句都表达了这样的情感。 大家齐读倒数第二段，注意读出诗人的愤慨之情。 “黄芦苦竹绕宅生”“杜鹃啼血猿哀鸣”，诗人住宅周围真的就只生长“黄芦苦竹”吗？就没有其他可心的植物吗？诗人每天就只能听到“杜鹃啼”和“猿哀鸣”吗？就没有“黄鹂”和“鹦哥”之类的鸟吗？ 2、诗人被贬心情不好，又抑郁卧病，对什么美景都没心情，对这样的景物尤其敏感。 你有过同样的感受吗？ 能说说吗？ 心情不好，太阳都是黑色的。诗人白居易仅因上书陈事语气重了就被贬官，且一贬刺史再贬司马，心情十分压抑郁闷，糟糕透顶，谪居卧病，喝酒也只能一个人孤独地喝闷酒（世态炎凉所致）。在这样的心情下，那还哪有心情观花赏月，只能是在那黄芦苦竹之中，在呕哑嘲哳的土著音乐声中，任凭那声声杜鹃和猿啼来刺激、麻木自己的心灵了。所以，诗人只能选取这样的景物来烘托自己的压抑、郁闷、痛苦和无限感慨！也正因为如此，白居易才更能听懂琵琶女的“琵琶语”，才会更加生发出“同是天涯沦落人”的感慨。同学们写作文时也可以借鉴，这叫作选取典型化景物来写景抒情。 3、诗中还用琵琶女自述的形式介绍琵琶女的身世。诗人为什么要写这一大段？ 白居易之所以要写这一大段，就是为抒发“同是天涯沦落人”之慨打铺垫。白居易最初听琵琶女弹琵琶时只是感伤，并没有“同是天涯沦落人”的感觉，而听了琵琶女的自述之后，感受就更深了，也更有同感了。 什么同感呢？ “同是天涯沦落人” “同是天涯沦落人”，怎么个“沦落”法？ 白居易是从