琵琶行(完整上课版).ppt

白居易 白居易（772～846） 字乐天，号香山居士。原籍山西太原。晚年官太子少傅，谥号“文”，世称白傅、白文公。有《白氏长庆集》。 生平贞元十六年（800）中进士，十八年，与元稹同举书判拔萃科，以后诗坛“元白”齐名。元和（806）后任翰林学士、左拾遗。四年，与元稹、李绅等倡导新乐府运动。五年，改京兆府户曹参军。他此时仍充翰林学士，草拟诏书，参与国政。他不畏权贵，直言上书论事。元和十年，被贬江州（今江西九江）司马。次年写下《琵琶行》，开始“吏隐”，在庐山建草堂，思想从“兼济天下”转向“独善其身”。长庆（821）后外放，先后为杭州、苏州刺史，颇得民心。晚年任太子宾客、太子少傅等职。官终刑部尚书。 白居易的思想，综合儒、释、道三家。立身行事，以儒家“达则兼济天下，穷则独善其身”为指导思想。二者大致以白氏被贬江州司马为界。其“兼济”之志，以儒家仁政为主；其“独善”之心，则吸取了老庄的知足、齐物、逍遥观念和佛家的“解脱”思想。白居易认为“文章合为时而著，歌诗合为事而作”（《与元九书》），强调继承《诗经》优良传统和杜甫的创作精神。 琵琶行 【歌行】古代诗歌的一种体裁。汉魏以后的乐府诗，题名为“歌”和“行”的颇多（如《敕勒歌》、《从军行》），二者虽名称不同，其实并无严格的区别。后遂有“歌行”一体。其音节、格律，一般比较自由，形式采用五言、七言、杂言的古体，富于变化。“行”是乐曲的意思。 写作背景 思考： 1、文中有几次音乐描写，各有什么不同？ 2、作者为何会发出“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的感慨？ 对乐曲的描写 第一次弹奏： “忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。” 第三次弹奏 感我此言良久立， 却坐促弦弦转急。 凄凄不似向前声， 满座重闻皆掩泣。 《李凭箜篌引》李贺 吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。 江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。 昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。 十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。 女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。 梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。 吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。 李凭箜篌引 大多是间接描写：想象、烘托。 用凝滞的景致和奇特的想象来展现音乐造成的效果，表现其优美动人。 * 琵琶行 童子解吟长恨曲 胡儿能唱琵琶篇 唐宣宗挽白居易联 诗歌理论 白居易 今存白居易诗近三千首。著有《白氏长庆集》。他在诗歌上的成就，主要表现在两个方面： 一是政治讽喻诗 以《秦中吟》、《新乐府》为代表，敢于针对当权者的弊政，反映人民疾苦，深刻地揭露社会矛盾 。 一是长篇叙事诗 以《长恨歌》、《琵琶行》为代表的有着曲折离奇、自具首尾的细致的情节描写，和完整而鲜明的人物形象的塑造。在语言和音调上又显得特别得流畅匀称，优美和谐。这种诗，当时号称“千字律诗”，流传极广，正如唐宣宗李忱在《吊白居易》中所说：“童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇”。 《琵琶行》创作于元和十一年（公元816年），为七言古诗。白居易在朝廷任左拾遗、翰林学士期间，屡次向皇帝上书言事，剖析朝政，揭露官吏腐败，还写了大量政治讽喻诗，像《卖炭翁》等，因而得罪了很多权贵大臣。唐宪宗元和十年(815年)，跟拥兵割据的藩镇吴元济有勾结的朝中重臣派人刺死宰相武元衡，长安城顿时一片混乱。白居易当时任东宫赞善大夫，是个陪侍太子的闲职，不能过问朝政，但他压抑不住自己的愤怒，上书请求缉捕凶手。当朝权贵便抓住这个把柄肆意攻击，又诬陷他不顾母亲看花坠井而死，竟然写了“新井”和“赏花”的诗，终以越职言事和“大逆不道”的罪名将其贬为江州司马。五年后，宪宗去世，穆宗即位，才被调回长安。 江西九江琵琶亭 江西九江琵琶亭 江西九江琵琶亭 朗读正音 湓浦 铮铮 贾人 憔悴 荻花 六幺 幽咽 乍破 迸裂 铁骑 嘈杂 蛤蟆 钿头 银篦 阑干 谪居 呕哑 嘲哳 pén pǔ zhēnɡ ɡǔ qiáo cuì dí yāo yè zhà bènɡ jì cáo há mɑ diàn bì lán zhé yā zhā 序的作用： 1、交代时间、地点、人物和故事概况。 2、概述琵琶女的悲凉身世。 3、点明写作动机。 4、定下全诗凄切伤怀的感情基调。 朗诵欣赏 课文思路 第一段：江头送客闻琵琶 第二段：江上聆听琵琶曲 第三段：歌女倾诉身世苦 第四段：同病相怜伤迁谪 第五段：重闻琵琶青衫湿 《琵琶行》(南宋 白玉蟾） 间接描写： 以听众的反应来衬托琵琶乐曲的优美动听。 犹抱琵琶半遮面 银屏乍破水浆迸 第二次弹奏