2015区培计划中学语文学科培训课件：词类活用.PPT

* 例①中“苦”是“因为……而苦”的意思，“苦秦”即“为秦而苦”（苦于秦的统治）。例②中的“勤”是“为了……而勤（辛劳）”的意思，“勤百谷”即“为了百谷丰登而辛劳”。例③中的“苦”是“因为……而痛苦”的意思，“苦饥”即“因为挨饿而痛苦”。 注意：具有使动用法的及物动词，有可能带双宾语，这一点应引起注意。 ①晋侯饮赵盾酒。 《左传·宣公二年》 ②均之二策，宁许以负秦曲。 《史记·廉颇蔺相如列传》 小结：动词的使动有两个特点： 第一，动词的词性没有改变，而是动词的意义有了变化，即动词具有了使动意义。 第二，动词与后面的宾语的关系不能支配与被支配关系，宾语不是动词支配的对象，而是动词所表示的动作行为的施行者。 （3）形容词的使动用法 形容词的使动用法，是形容词活用作动词，使宾语所表示的人或事物具有这个形容词所表示的性质或状态。其翻译格式是：使＋宾语＋形容词。例如： ①强本而节用，则天不能贫（之）。 《荀子·天论》 ②今君有一窟，未得高枕而卧也。 《战国策·齐策四》 ③得其地足以广国，取其财足以富民。 《史记·张仪列传》 ④君子正其衣冠。（《论语·尧曰》） 小结：形容词使动用法具有两个特点： 第一，形容词改变了词性和功能，形容词具有了动词的词性和功能，带上了宾语。 第二，活用后的形容词具有了“使动意义”，即“使宾语怎么样”。 （4）数词的使动用法 数词的使动用法，是数词活用作动词，使宾语所表示的人或事物发生与这个数词相关的数量上的变化。翻译格式是：使＋宾语＋数词＋相关的变化。 ①夫金鼓旌旗者，所以一人之耳目也。 《孙子·军争》 ②士也罔极，二三其德。 《诗经·卫风·氓》 ③国亡不能救，为人臣者死有余罪，敢逃死而二其心乎？ （陈弘?绪《文天祥传》） ①中的“一”是“使（人的耳目）一致（起来）”的意思。②中的“二三其德”是“使其德二三”的意思，即容易变化、三心二意的意思。③中的“二其心”是“使自己的内心产生别的想法”的意思。 小结：数词使动用法具有两个特点： 第一，数词的性质和功能改变了，带上了宾语，具有了动词的性质和功能。 第二，数词活用后具有了使动意义，即“使宾语怎么样”。 (三)意动用法 所谓意动用法，是指谓语具有主观上认为宾语怎么样或把宾语看作是什么的意思。翻译时，一般要把动宾式改为认为式，即：“以……为……”、“把……当作……”。 1.名词的意动用法 名词的意动用法，是名词活用作动词时，在主观意念上把宾语所表示的人或事物，认为是（或当作）这个名词所表示的人或事物。其翻译格式是：以＋宾语＋为＋名词；把＋宾语＋当作＋名词。 ①君子病无能焉，不病人之不己知也。 《论语·卫灵公》 ②夫人之，我可以不夫人之乎？ 《左传·僖公八年》 ③天下乖戾，无君君之心。 （柳宗元《封建论》） ④（云）讬地而游宇，友风而子雨。 《荀子·赋》 2.形容词的意动用法 形容词的意动用法，是形容词活用作动词时，在主观意念上认为宾语所表示的人或事物具有这个形容词所表示的性质或状态。其翻译格式是：以＋宾语＋为＋形容词；把＋宾语＋当作＋形容词。 ①今之世人下于圣人也已远矣，而耻学于师。 （韩愈《师说》） ②渔人甚异之。 （陶渊明《桃花源记》） ③是故明君贵五谷而贱金玉。 （晁错《论贵粟疏》） ④孔子登东山而小鲁,登泰山而小天下。 《孟子·尽心下》 有时候，形容词的意动用法，其后面的宾语也可以不出现。例如： ①是故度义而后动，是而不见可悔故也。 （王安石《答司马谏议书》） ②又安敢毒邪？（柳宗元《捕蛇者说》） 上述二例中，宾语都略而未见，“是”即“是之”，即“认为做得正确”的意思；“毒”是“毒之”，即“认为（这个差使）痛苦”的意思。 3