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A 速叠杯的玩法 - 卓思出版社
卓思出版社
全港性系統評估
小學三年級
中國語文
閱讀評估
模擬試卷
學生須知:
本卷共有7頁,全部題目均須作答。
評估時限為15分鐘。
必須在答題簿內適當的位置作答。
不得在框線以外書寫任何文字、符號。
在下面方格內填寫學校編號、班別及班號。
_________________________________________________________
學 校 編 號 班 別 3 班 號
閱讀下面文字,然後回答問題。 速疊杯運動簡介單張
你有聽過「速疊杯」這項運動嗎?
速疊杯(又稱飛疊杯)這項運動早於1980年代在美國誕生,初時只是學生俱樂部的小玩意,直至2001年才成立世界速疊杯運動協會,並於2004年正式成為一項運動。速疊杯於2007年引入香港,現已成為多間國際學校體育課程的項目。世界速疊杯協會已於本港組成了首支速疊杯代表隊,並有定期訓練。
速疊杯的玩法
速疊杯的玩法十分簡單。它要求參與者以最快速度將膠杯按規律疊高後還原。從最簡單的3個杯子到9個或12個杯子,有多種不同的玩法,一般初學者可在十秒內完成3個三杯塔。參與者能單獨進行運動,或與另一人各同時運用1隻手疊杯,或四人一組進行接力賽。其他的玩法大致相同,只是難度、變化和膠子杯的數量都不斷增加。根據世界速疊杯聯會規定,速疊杯比賽可以分為三個項目:
3-3-3:這個項目共使用9個杯子。開始的時候,杯子分為3組,每組3個,疊成柱狀。參與者要以最快的時間把每組杯子拆開,疊成金字塔狀,再重新組合回原來的柱狀。
3-6-3:玩法相同,只是杯子的排列不同。這個項目共使用12個杯子。杯子分為3組,左、右兩旁各有3個杯子,中間6個,各組均疊成柱狀。
循環式:參與者需要使用12個杯子,先完成3-6-3項目,再完成6-6項目,然後是1-10-1,最後為3-6-3。
速疊杯的好處
速疊杯需要眼、手和腦的配合,有利於訓練大腦左右兩側的靈活性。
速疊杯的玩法多變,非常具有挑戰性。
速疊杯除了個人比賽之外,亦有圑隊制,有助訓練合作精神。
如欲查詢更多有關速疊杯的資料,歡迎瀏覽以下網址:
從文中找出適當的詞語,填在第1-2題的橫線上,使句子的意思完整。 小麗特別喜歡數學,因為她覺得每一度數學題都很有 ,特別當她找到答案的時候,便份外有滿足感。(2分) 足球隊員最講求合作精神,每個隊員都有他的崗位,隊員之間要互相 ,才能踢出好成績。(2分) 速疊杯又稱甚麼?(2分)
○ A. 飛碟杯
○ B. 塑膠杯
○ C. 速度杯
○ D. 飛疊杯 文中第一段主要說明了 (2分)
○ A. 速疊杯的玩法
○ B. 速疊杯的背景
○ C. 速疊杯的網址
○ D. 速疊杯的好處 根據文章內容,下列哪一幅是屬於速疊杯3-6-3的項目?(2分)
○ A.
○ B.
○ C.
○ D. 根據文章內容,按事情發生的先後次序排列下列各項,把英文字母填在方格內。(4分)
再把每組杯子重新組合回原來的柱狀。
參與者把每組杯子拆開。
每組杯子疊成柱狀,安放桌上。
以最快的時間把每組杯子疊成金字塔狀。
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根據文章內容,下列哪一項是對速疊杯「1-10-1」項目的正確描述?請選擇兩個答案 (4分)
○ A. 這個項目共使用12個杯子。
○ B. 這個項目是「循環式」項目的一部分。
○ C. 這個項目共使用10個杯子。
○ D. 開始的時候,杯子分為3組,每組3個,疊成柱狀。
○ E. 這個項目要求有所不同,要求參與者要以最快時間把所有杯子排成直線。 根據文章內容,速疊杯可以訓練腦部的 ,又可訓練隊員間的 。(4分) 下列哪兩項附合文章內容?請選擇兩個答案。(4分)
○ A. 速疊杯現已成為本港多間國際學校體育課程的項目。
○ B. 速疊杯的玩法十分艱深。
○ C. 速疊杯的玩法只有三種。
○ D. 速疊杯是在2004年引入香港的。
○ E. 速疊杯起源於美國。
----全卷完----
TSA-CHIN-CR-3A 6 ? 卓思出版社有限公司2010
請勿在此書寫。
請勿在此書寫。
3 C R 5
作答說明:
選擇題 - 選出正確的答案,並用HB鉛筆把該選項的圓圈塗黑和塗滿。如:
例子(一):( A 例子(二):( A
( B ( B
( C (四選一) ( C (五選二)
D ( D
( E
填充/短答題 - 在橫線上填寫答案
排序題 - 在方格內填寫英文字母
(
此格只許填寫一個大楷
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