用_第一节_种子的萌发.ppt.ppt

一、观察种子结构 观察生物体的基本步骤: 1由表及里 2先形态后结构 3先宏观后微观 学习目标 1.种子萌发的环境(外界)条件有哪些？ 2.种子萌发的自身条件是什么？ 3.种子是如何萌发的？ 一、种子萌发的环境条件 从生活经验推断，种子萌发需要什么环境条件？ 你如何证明你的推断？ 对照组和实验组 对照组: 在自然状态下不对研究因素作任何改变的一组为对照组。 实验组：改变实验变量处理的一组称为实验组。 提出问题： 作出假设： 制定计划： 实施计划 得出结论 表达交流 提出问题： 作出假设： 制定计划： 实施计划 得出结论 表达交流 1、实验中设计了哪3组对照实验？ 设计了3对照试验 第一组 2号瓶与1号瓶 变量为 第二组 2号瓶与3号瓶 变量为温度 第三组 2号瓶与4号瓶 变量为 号瓶为对照组，1号瓶、3号瓶、4号瓶是 阅读P92倒数第一段 课堂总结 课堂达标 【反馈检测】 1．早春播种后，常用塑料薄膜覆盖地面，以促进早出苗，这样做的原因是 （ ） 　A、增加湿度 B、提高温度 C、增加空气 D、提高发芽率 2．泡在水中的种子不易萌发的主要原因是（ ） A、缺少阳光 B、缺少空气 C、水温太低 D、淀粉不溶于水 3．人们食用的绿豆芽，吃的白嫩部分主要是由种子的哪部分结构发育来的 （ ） 　　A、胚根 B、胚芽 C、胚乳 D、胚轴 4．以下影响种子萌发的因素，不属于外界条件的是（ ） 　　A、贮藏多年的良种 B、用地膜覆盖的苗圃 　　C、春播遇到倒春寒天 D、播种后被洪水淹没的菜地 5．将颗粒饱满的种子分成甲、乙两组，在适宜的温度下同时播种，将甲组种子种在潮湿、肥沃的土壤中，将乙组种子种在潮湿、贫瘠的土壤中，这两组种子的发芽顺序是（ ） 　　A、甲先发芽 B、乙先发芽 C、同时发芽 D、都不发芽 6．仓库里的小麦一般不会发芽，其主要原因是（ ） A、空气不足 B、温度较高 C、缺乏水分 D、缺乏营养物质 7．下列哪一组说法是正确的是 （ ） 　　①玉米种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四个部分组成； ②胚是种子的主要部分，是新植物体的幼体； ③将一粒玉米种子纵切后，在切面滴碘液，整个切面都变得一样蓝； 　　④种子中的子叶发育为叶，胚芽发育为芽，胚轴发育为茎，胚根发育为根。 　A、①② B、②③ C、③④ D、②④ 8．某生物小组的同学在学校的实验田里种植花生。他们的下列做法对于花生正常发芽没有意义的是 （ ） A、在睛天进行播种 B、在春天进行播种 C、在雨后进行播种 D、在松土后进行播种 2.答：种子萌发需要适宜的温度，因此，保存种子时可以降低温度；种子萌发需要一定的水分，因此，保存种子时要注意保持环境的干燥；种子萌发需要充足的空气，因此，可以通过密闭、或者通入氮气，以减少空气中氧气的含量等方法保存种子。 不洒水 1 2 3 4 一点水 一点水 很多水 橱柜 橱柜 橱柜 冰箱 1 3 2 4 问题：由此实验可知道种子萌发需要什 么环境条件？根据是什么？ 不洒水 1 2 3 4 一点水 一点水 很多水 橱柜 橱柜 橱柜 冰箱 2 一定的水分 适宜的温度 充足的空气 1、几号瓶的种子萌发？ 2、为什么不萌发？ 3、得出的结论是什么？ 2号瓶的种子萌发 其它都没有萌发 1号缺少水分，3号温度太低， 4号缺少空气，2号条件都具备 种子萌发的环境（外界）条件为:适宜的温度、一定的水分、充足的空气 实验现象观察 1 2 3 4 不洒水 橱柜 一点水 橱柜 一点水 冰箱 很多水 橱柜 水 温度 空气 2 实验组 分析实验（课本90-91页1、3） 1、应当先选什么样的种子？（