矛盾的对立性和斗争性.ppt

（1）矛盾双方既对立又统一。矛盾双方相互依赖。鹿群与天敌狼群相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提。矛盾双方相互排斥、相互对立，鹿群与天敌狼群在相互竞争中生存。 （2）同一以差别和对立为前提，没有斗争性，就没有矛盾双方的相互依存和相互贯通，事物就不能存在和发展。鹿群缺少天敌狼群，没有斗争性，就没有生机和活力，甚至死亡。 即同一性离不开斗争性。 能力提升 1、矛盾具有普遍性，所以任何两个事物之间都存在矛盾 2、矛盾具有普遍性，所以矛盾永远无法解决 4、矛盾的普遍性和特殊性的关系，既可以是共性与个性的关系，也可以是多数与少数、整体与部分的关系 5、特殊性寓于普遍性之中 6、矛盾的普遍性和特殊性相互转化是绝对的、无条件的 “矛盾普遍性与特殊性的辩证统一关系原理” 的常用关键词：先搞试点再推广、从群众中 来到群众中去、从一般到个别、解剖麻雀、 抓好典型等。 * 美国一个自然保护区，原来有许多鹿群和狼群。人们为了保护鹿群，把狼全打死了。鹿群在尽享太平的十年里，由4000头猛增到4.2万头。但舒适的生活使它们运动量减少，体质下降，尔后大量死亡，剩下不足4000头。最后只得请回“狼医生”。狼又捕食鹿了，鹿群又恢复了生机。 这体现了矛盾的什么道理？ （3）矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。鹿群和天敌狼群既对立又统一，维持生态平衡，使自然界充满生机和活力。 结论：矛盾是事物发展的源泉和动力。 经济中的效率和公平也是一对矛盾，运用对立统一的观点，说说二者的关系。 （1）效率和公平是对立统一的关系。 （2）效率和公平是对立的，双方相互区别，相互排斥。二者强调不同的方面。效率强调促进生产力的发展，公平强调把收入差距控制的一定范围内。过分注重效率会影响公平，过分注重公平会影响效率。 （3）效率和公平是统一的，二者相互依赖，相互贯通。效率是提高公平的物质前提，公平是促进效率的保证。 矛盾的普遍性和特殊性 1.矛盾的普遍性 原　理 矛盾存在于一切事物中,即事事有矛盾;矛盾贯穿于一切事物发展过程的始终,即时时有矛盾 方法论 要承认矛盾,分析矛盾,勇于揭露矛盾,积极寻找正确的方法解决矛盾 辩证法和形而上学的根本分歧：是否承认矛盾 2.矛盾的特殊性 原　理 矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点 方法论 具体问题具体分析 矛盾普遍性与特殊性在表现上的对应关系 看菜吃饭；量体裁衣；千篇一律；一刀切；对症下药； 量入为出，量力而行；入乡随俗；生吞活剥；生搬硬套；不分青红皂白，各打五十大板；因地制宜； 因势利导；因材施教；随机应变 ；一把钥匙开一把锁； 到什么山上唱什么歌；东施效颦 ；邯郸学步；逢山开路，遇水搭桥； 下面成语或者俗语哪些是违背矛盾特殊性原理的和符合矛盾特殊性原理的？ 看菜吃饭；量体裁衣；千篇一律；一刀切；对症下药； 量入为出，量力而行；入乡随俗；生吞活剥；生搬硬套；不分青红皂白，各打五十大板；因地制宜； 因势利导；因材施教；随机应变 ；一把钥匙开一把锁； 到什么山上唱什么歌；东施效颦 ；邯郸学步；逢山开路，遇水搭桥； 农业商业工业矛盾不同 班里同学相貌、爱好不同 人的一生不同阶段特点不同 社会主义社会发展的不同阶段的特点不同 买卖双方的特点不同 教与学等各有各特点 不同事物有不同矛盾 同一事物在发展的不同过程和不同阶段各有不同的矛盾 同一矛盾的双方也各有其特点 某一家庭中，父母间的矛盾，子女间的矛盾，父母和子女间的矛盾的地位和作用各不相同 同一事物中的不同矛盾各有其特殊性 农业商业工业矛盾不同 班里同学相貌、爱好不同 人的一生不同阶段特点不同 社会主义社会发展的不同阶段的特点不同 买卖双方的特点不同 教与学等各有各特点 农业商业工业矛盾不同 班里同学相貌、爱好不同 人的一生不同阶段特点不同 社会主义社会发展的不同阶段的特点不同 某一家庭中，父母间的矛盾，子女间的矛盾，父母和子女间的矛盾的地位和作用各不相同 买卖双方的特点不同 教与学等各有各特点 农业商业工业矛盾不同 班里同学相貌、爱好不同 人的一生不同阶段特点不同 社会主义社会发展的不同阶段的特点不同 阿凡提开染布店的故事 说是阿凡提开了个染布店,很受老乡们的欢迎。有一个巴依见老百姓夸奖阿凡提染布染得好,很不高兴,就故意刁难阿凡提,他挟了一匹布来找阿凡提:“给我好好染一染,让我看看你的本领.”阿凡提问他染什么颜色,巴依说:“我要的颜色很普遍,不是红的,不是蓝的,不是黑的,不是白的,不是绿的,不是青的,不是黄的,不是紫的,也不是这些颜色的混合色。”阿凡提爽快地接过布说:“一定照你的意思染,保你满意。”巴依见阿凡提上了当,便问:“我哪一天来取?”阿凡提说:“你到那一天来取，那一天不是星期一,不是星期二,不是星期三,不是星期四,不是星期五,不是星