石洞小学发展规划.doc

皋兰县石洞小学五年规划（2011-2015） 一，学校基本情况 石洞小学前身是皋兰县立第一小学校(校址在今兰州市城关区曹家厅)。清道光二十三年(1843年)3月，在原督标右营参将府址，创设皋兰书院；清光绪三十一年(1905年)．皋兰县知县赵鋐将皋兰书院改建为皋兰县立高等小学堂；民国2年(1913年)，改为皋兰县立高等小学校；民国16年(1927年)．更名为皋兰县第一小学。抗日战争时期，因遭遇日本飞机轰炸兰州，曾停办一段时间。民国26年(1937年)，县政府决定将学校迁移到石洞寺。 民国27年8月，新校落成，定名为皋兰县第四区石洞乡中心学校。首届招生开设1～6个年级，学生200多名(女生3名)。有教师12名。民国34年(1945年)改名为石洞乡中心国民学校。从建校起至1949年，石洞小学共培养出毕业生540余名。 1950年更名为皋兰县石洞区完全小学校。1962年县政府决定石洞寺小学为全县重点小学。1963年4月改名为皋兰县石洞小学。1978年被列为市、县双重领导的重点小学。 近年来，学校在上级有关部门的关心下加大建设力度，1905年建成2227㎡的2号教学楼，2010年建成2370㎡的3号教学楼。为学校的发展做好了充分的准备。特别是2010年，学校乘着两基攻坚战的春风，加大教学设施的投入，完善各个功能室及音体美仪器的投入力度，为学校的全面发展做好了物质方面的准备。 学校现有33个教学班，学生数2022人，教职工112人，专任教师97人。校园占地20742平方米，教学楼3栋，建筑面积7264㎡，操场面积8040㎡，绿化面积1800平方米。学校有标准篮球场三块，200米田径场一块，各功能室齐全。实验室仪器按Ⅱ类标准配备，图书室藏书30495册，生均16.8册。 ?二、学校发展的基础优势 （1）学校管理方面： ?学校已形成依托现代信息技术的管理手段和制度，坚持“科研兴校、校本兴教”的办学理念，以“”为办学宗旨，面向全体学生，，注重学生的全面发展，。 （2）教师队伍方面： ? 学校已经建立一支年轻、团结、和谐、进取、乐于奉献、具有凝聚力的中层干部队伍，拥有一批年轻、高学历的教师队伍。 （3）教育科研方面： ??在2007-2010年规划中，学校完成了全国教育科学规划“十一五”教育部规划课题“信息技术环境下学与教方式变革与学习绩效研究”的子课题---- 《信息技术环境下学校管理方式及其变革的研究》；市青年专项课题〈校本课程开发促进教学工作的机制研究〉等课题，现在立项正在研究的课题有级小课题５个、市特约教研员项目１项。学校把课题研究融入到课堂教学和学校活动当中，通过参与课题研究，教师的科研意识和科研能力不断加强，科研氛围日益浓厚。在课题研究中成长了一批教师，也取得了一些成果。 （4）教学质量方面： ??学校通过近几年的努力，教学质量稳步提高，学生学习基础扎实，得到了家长的认可。 ?、学校发展思路 （一）理性思考 ?根据学校目前所处的内、外部环境和现状，在硬件设施，教育教学质量、教师专业发展等方面有了一定的改善和提高，但科技教育、特色教育等方面与的要求还存在差距，这就要求学校在今后的五年时间里，要坚持以人为本，优化教育资源，规范教育教学管理，提高课堂教学的有效性，提高教科研对课堂教学促进的途径研究，加强领导班子和教师队伍建设，凸显办学特色，促进学生全面发展。进一步巩固和改善良好的校风、教风和学风，为学校的可持续发展提供良好的环境基础。 （二）基本定位 通过五年的努力，学校的综合办学水平得到进一步的提高，领导班子和师资队伍建设得到加强，学校形成的办学特色，教育教学质量进一步提高，形成以科研促教研，以科研促提高的发展之路，构建以科组为龙头的校本研训学习共同体。形成：科组建设----教师发展-----改善教学方法----促进学生全面发展的模式。 （三）工作重点方向 ? 1、提高信息技术教育的有效性。 ? 2、加强研究型组织和教师专业发展的建设。 ? 3、通过特色建设逐步形成学校教育品牌。 ? 4、加强德育教育，优化教育体系。 ? 5、优化科研课题研究工作，提高课题研究促进课堂教学的质量。? 6、学业测评促进学生持续发展的探索。 三、学校发展总目标 围绕“”的办学宗旨，全面推进以新课程为核心的素质教育。改善学校基础设施和环境建设，优化常规教学管理通过专家引领、实践反思、同伴互助提高教学能力，促进教师的专业发展，全面提高教学质量，健全管理制度，规范管理工作，创建信息科技特色学校；加强环境教育，提高环保意识，创建省绿色学校；加强家校联系，拓展学生培养的途径，促进学生的全面发展。 四、学校规划的分项子目标、学年度目标和主要任务及措施 （一）学校管理 总目标：运用现代教育技术管理理论，加强品牌学校建设。通过创建安全文明校园、省