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礼仪给学生.doc

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礼仪给学生

引导案例一: 报上曾发表过这样一条消息,题目是“硅谷天才学礼仪”:“美国硅谷的电脑天才们虽然个个聪明过人,但多数天才即使成为百万富翁后,在餐桌和宴会上的吃相仍让人不敢恭维。他们舔刀叉、含着满嘴饭莱说话的不文明餐桌习惯,激怒过客商,失掉了大笔生意。此外,他们还不时闹出诸如将餐巾当围裙之类的笑话。因此,当英国专业礼仪老师林迪·詹姆斯到硅谷的消息传出后,电脑精英们纷纷踊跃报名,准备接受培训。”看来电脑天才们是吃够了不懂礼仪的苦头。 思考题:为什么那些客商那么在意别人的吃相?做生意能赚钱就好,商人们是否过于吹毛求疵了? 引导案例二: 一家公司招聘总经理助理,经过多次筛选淘汰,最后剩下5位竞聘者,决定胜出者的最后一轮考试,让他们终生难忘。 考场是座5层的办公楼,5位竞聘者由工作人员带进考场,当他们沿着阶梯逐级而上,最后进入考场时,只见总经理和主考人员已经坐在办公室等候。当5位竞聘者坐下后,总经理宣布,考试已经结束,优胜者已考出来了,就是走在最后边的这位先生。顿时,5位竞聘者大惑不解。 总经理接着解释道:“你们进入办公室的过程就是考试。请看录像:你们走到第二层楼的楼梯途中,地上有一枚—毛的硬币,前四位先生无动于衷,最后这位先生捡了起来。进办公室后,他就交给了我。在你们走到第三层楼的出人口时,有位员工捧着一大摞资料出来,不小心滑了—下,资料撒了—地,前四位先生视而不见,还是最后这位先生帮助捡起来。这两件事虽小,却反映了—个人的修养,别忘了,修养也是一种宝贵的财富,也是—种竞争优势。” 思考题:作为工作人员,除了具备专业的知识外,还应具备哪些修养? 人无礼,无以立。 ——孔子 第一章 社交礼仪概述 一、礼仪的含义 礼仪是随着社会生产力的发展,人际交往的扩大、人类思维能力的提高和审美观念的变化而发展变化的。 人类区别于动物的一个显著特征是人的社会性。在社会规范中,除了道德规范、法律规范以外,就是礼仪规范了。礼仪是人的文明与教养的表现,是人类文明进步的重要标志。 在西方,“礼仪”一词源于法语的Etiquette”,原意是法庭上的(通行证)。要求进入法庭的人必须遵守规矩和行为准则。当“Etiquette”一词进入英文后,就有了“礼仪”的含义,意思是“人际交往的通行证”。 “礼”——礼貌、礼节;“仪”——仪表、仪态、仪容、仪式。 礼仪——人们在交往中,在仪表、仪态、仪式、言谈举止等方面约定俗成的、共同遵守的规范和程序 可以从不同角度对礼仪加深理解: 从修养角度看,礼仪是一个人的内在修养和素质的外在表现; 从道德角度看,礼仪是为人处事的行为规范、标准做法、行为准则; 从交际角度看,礼仪是人际交往中适用的一种艺术,也可说是一种交际方式或交际方法; 从民俗角度看,礼仪是接人待物的一种惯例,是人际交往中必须遵行的律己敬人的习惯形式,也可以说是人际交往中约定俗成的对人以尊重、友好的习惯做法; 从审美角度看,礼仪是一种形式美,是人心灵美的必然外化。 二、礼仪的特征 第一,规范性;第二,普遍性;第三,可操作性;第四,时空性# 三、社交礼仪的基本原则 第一,“尊重、真诚”原则 第二,“自律、自爱”原则#16. 幻灯片 16第三,“谦和、宽容”原则#17. 幻灯片 17 第四,“适度、从俗”原则 第五,三A原则 ——Accept、Appreciate、Admair(“接受”、“重视”、“赞美”) 四、社会公德与社交礼仪 (一)二者关系 *社会公德是社交礼仪的基础。 *讲礼仪是讲道德的必然要求和重要表现形式。 (二)社会公德具体包括: 1.家庭美德——尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结 2.职业道德——爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会 3.社会公德——文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、爱国守法 第二章 见面礼仪 见面礼仪——称呼 一、什么是称呼 称呼指的是人们在日常交往应酬之中,所采用的彼此之间的称谓语。 二、称呼的作用 第一,表示尊重。 第二,表示距离 三、称呼时的一般性规则 第一,遵守常规 第二,区分场合 第三,入乡随俗 第四,尊重个人习惯 四、常用的称呼方式 1.行政职务:较为正式的官方活动中,如校长、局长、主任、总经理、董事长,即为官衔。 2.技术职称:强调对方的行政权力和技术权威合二为一,如医师、教授、律师等,即为权威。 3.行业称呼:如老师、医生、解放军、护士等 4.性别称呼:用于称呼商界、服务性行业的人,如先生、小姐、夫人等。 5.姓名称呼:一般用于熟人或同事、同学之间。 6.泛称呼 五、尊称与谦称 (一)尊称 令、贵、贤、高、芳、您、君、先生、阁下 (二)谦称 愚、舍、家、鄙、拙、敝、学生、在下 五、称

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