立足根本,明确定位,撸起袖子加油干ok.pptx

成都市语文学科带头人——赵清芳; 成都市学科带头人。 四川省新课程改革培训组成员。 四川省中学骨干教师培训团成员。 成都市高中学科教师研培专家组成员。 《2017年语文高考复习讲座》;关于题型变化的信息;讲座核心提纲： 一、做好研究工作 二、抓好核心能力 三、用好资源整合 四、发挥主体作用 五、落实精细意识 ;命题特点一：基础回归和注重能力 ;命题特点二：富有鲜明的时代气息 ;特点三：彰显思辨性 ; 新高考的核心能力要求 ◆文本细读能力（读文） ◆定向审题能力（审题） ◆应试写作能力（答题） ;◆文本细读能力（读文）现状：学生普遍重题轻文; （3）结构意识淡化。对于事件的分析多是割裂化的，很少考虑它们之间有无联系，常常当做并列关系处理，而忽略了事件之间的因果关系，不能很好地理解文章段落之???的结构联系，不能把握文本的结构。只读出了具体微观的内容，没有关照宏观的思路与结构。 ;三、老师：用讲评代替指导，用考试代替阅读 （1）着急讲出答案。 （2）不给反思回视的机会。 （3）用考试代替方法指导。 给学生阅读的时间，给学生“七嘴八舌”的机会，给学生反思修正的时间，提出再次阅读的要求，把阅读放在第一位。 两点建议 1、每周上一次阅读课：只读文不做题。 2、交流阅读收获： 内容与形式，语言与手法，思路与方法等。;◆定向审题能力（审题） 　 审题能力是一种综合能力，它包括阅读、理解、分析、综合等多种能力，也包含严肃、认真、细致等非智力因素。 ;（2012 重庆） 鹧鸪天 预报 [金]王 寂 秋后亭皋①木叶稀，霜前关塞雁南归。晓云散去山腰瘦，宿雨来时水面肥。 吾老矣，久忘机②，沙鸥相对不惊飞③。柳溪父老应怜我，荒却溪南旧钓矶。 [注] ①亭皋：水边的平地。②忘机：消除机心。机心，巧诈之心。③沙鸥相对不惊飞：白居易诗云“有喜鹊频语，无机鸥不惊”。 “晓云散去山腰瘦，宿雨来时水面肥”两句写出了山水的变化，请分析其巧妙之处。（4分）;【答案示例】 ①这两句诗运用比拟手法写出了山水的变化； ②“晓云散去山腰瘦”写出了晓云散去后山峰的清秀，暗含着晓云弥漫时想象中山峰的壮阔； ③“宿雨来时水面肥”既表现出夜里下雨之后水面的宽阔，又暗含着下雨之前水面的窄狭。;（2015浙江《捡烂纸的老头》）本文开头两段不避其繁，结尾两段不避其简，作者为什么做这样的结构安排？ ;【答案示例】 ①开头以繁笔设置故事场景，营造出浓厚的市井氛围，为“老头”的出场作了铺垫。 ②结尾交代“老头”死后留下巨款的情节，以简笔收束全文，留下悬念与想象空间。 ③繁笔舒缓，简笔急促，给读者以独特的阅读感受；繁简结合，张弛有度，使行文富有变化 。;寄语备考2017高考的老师 立足读写的基本意识； 落实答题的清晰思路； 充实自己的人文内涵； 不纠结试题表面变化。 ;国家基础教育资源特聘专家——王涛; 国家基础教育资源特聘专家 国内实践翻转课堂的实践型专家 国家培训专家，高考志愿填报专家 全国中高考命题评价小组作文组组长 《2017年高三二轮复习备考策略》 ;一、研究考纲，明确方向。 （考纲是最好的方向）;呼吁： 1、建议语文老师应有科学备考的智慧和定力，要有元（源）问题意识。 2、要重视考点训练背后的思维品质训练（多向）。 3、要加强学生“自主学习”的比重. ;二轮复习的宗旨;我们的做法： 1.任务驱动，落实高效。 2.用好课本，夯实基础，对接高考。 3.抓得分点和增分点，训练要频。 4. 精选习题，有效训练。 ;25;26