端午日,第二课时.ppt

这几个字你懂读吗？ 戍 戌 戊 戎 赛龙舟的精彩场面 * 复习生字词 蘸酒 茶峒 戍军 桨手 调理 擂鼓 老鹳河 泅水 . . . . . . . . zhàn dòng shù jiǎng tiáo léi guàn qiú 点戍（shù)、横戌（xū)、戊（wù)中空、两笔交叉便是戎（róng) shù xū wù róng 默写 认真听课文看看作者是如何描写赛龙舟这个精彩场面的？ 外貌、动作描写，刻画出桨手、带头的、锣鼓手各自的特征，表现出比赛场面的 ，突出浆手 精神。 紧张、激烈 合作争先的拼搏 浆手每人持一只短 桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划去 带头的坐在船头上，头上缠裹着红布包头，手上拿两只小令旗，左右挥动，指挥船只的进退 擂鼓打锣的，多坐在船只的中部，船一划动便即刻嘭嘭铛铛把锣鼓很单纯的敲打起来，为划桨水手调理下桨节拍。 赶 鸭 子 ① 缚红布条子 ② 放入河中 ③ 下水追赶 捉鸭子 ④ 　 赛船过后，城中的戍军长官，为了与民同乐，增加这个节日的愉快起见，便派士兵把30只绿头长颈大雄鸭，颈脖上缚了红布条子，放入河中，尽善于泅水的军民人等，自由下水追赶鸭子。不拘谁把鸭子捉到，谁就成为这鸭子的主人。于是长潭换了新的花样，水面各处是鸭子，同时各处有追赶鸭子的人。 桨 手： 带头的： 锣鼓手： 浆手每人持一只短 桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划去 带头的坐在船头上，头上缠裹着红布包头，手上拿两只小令旗，左右挥动，指挥船只的进退 擂鼓打锣的，多坐在船只的中部，船一划动便即刻嘭嘭铛铛把锣鼓很单纯的敲打起来，为划桨水手调理下桨节拍。 正面描写 实写 联想 梁红玉老鹳河水战 时擂鼓的种种情形 观众 呐喊 助威 侧面烘托 （虚写） 热烈 欢腾 紧张 团结合作 奋力拼搏 赶鸭子 赶鸭子的目的是什么？（从文中找出答案）关于人与鸭子的竞赛可否删除不写？ 目的是：“与民同乐，增加这个节日的愉快。 不能，因为人和鸭子的竞赛是对龙舟赛的补充，是茶洞人端午日活动的又一高潮，体现淳朴的民风，烘托节日喜庆热闹的气氛。 如果你当时也在边上的话，请你用100字左右描写一下你想象中人们竞追鸭子的细节。可以写一个人怎么样抓住鸭子的，或者可以写一群人怎么样抓住鸭子的。 *