第12章 化学实验中几种特殊组合装置.ppt

* 化学实验中几种特殊组合装置 高考化学实验设计题中有许多装置起着“特殊”的作用，并且有的随位置、所装试剂不同所起的作用也不同，这些是高考题常考查的内容．现将常见的几种特殊装置归纳如下： 1．防倒吸安全装置 (1)倒立漏斗式：如图1甲所示，这种装置可以增大气体与吸 收液的接触面积，有利于吸收液对气体的吸收．当易溶性气体被吸收液吸收时，导管内压强减小，吸收液上升到漏斗中，由于漏斗容积较大，导致烧杯中液面下降，使漏斗口脱离液面，漏斗中的吸收液受自身重力作用又流向烧杯内，从而防止吸收液的倒吸． (2)肚容式：如图1乙所示，当易溶于吸收液的气体由干燥管 末端进入吸收液被吸收后，干燥管内压强降低，吸收液倒吸进入干燥管，吸收液本身质量大于干燥管内外压强差，受自身重力作用又流向烧杯内，从而防止吸收液的倒吸．这种装置与倒置漏斗很类似． (3)蓄液式：如图1丙所示，当吸收液发生倒吸时，倒吸进来 的吸收液被预先设置的蓄液装置贮存起来，以防止吸收液进入受热仪器或反应容器．这种装置又称安全瓶． (4)平衡压强式：如图1丁所示，为防止反应体系中压强减小， 引起吸收液的倒吸，可以在密闭装置系统中连接一个能与外界相通的装置，起着自动调节系统内外压强差的作用，防止液体的倒吸． (5)间接吸收式：如图1戊所示．如NH3、HCl等易溶于水但 却不溶于CCl4的气体，利用戊装置进行间接吸收，就可 以达到防倒吸的目的． (6)双球洗气管：如图1己所示，是一种多用途仪器，常用于 去除杂质、气体干燥、气体吸收等． 2．防堵塞安全装置 防堵塞安全装置：如图2所示，为防止分液漏斗中的液体不能顺利流出，用橡胶管连接成连通装置(见恒压式)；为防止粉末或糊状物堵塞导气管，可将棉花团置于导管口处(见防阻式Ⅰ、Ⅱ)． 3．防污染安全装置 如图3所示，灼烧式可用于除尾气CO等；吸收式可用于除Cl2、SO2、H2S 等；收集式可用于防止有毒气体进入空气中． 4．洗气干燥装置 如图4所示：图中甲容器内的长导管口浸没在内装的液体药品中，气体从长管进入容器内，与液体充分接触，充分反应，故可作气体与液体之间反应的反应器．在混合气体通过时，利用气体的性质，加入特定的试剂可以除去其中的杂质气．如CO2中混有的HCl可用饱和的NaHCO3溶液除去，SO2混有HCl可用饱和NaHSO3溶液除去，Cl2中混有的HCl气体可用饱和NaCl溶液除去，内装浓硫酸可用来吸收非还原性气体中的水蒸气(氨气除外)． 乙、丙、丁内应装固体物质，一般的干燥剂有碱石灰(碱性)、五氧化二磷(酸性)、无水氯化钙(中性)，其作用与装入的固体药品种类及在整个装置中的位置有关，例如装碱石灰不但能吸收水蒸气还能吸收二氧化碳气体，装无水硫酸铜不但可以吸收水蒸气还可以检验水蒸气． 5．量气装置 如图5所示： 装置A：实验前集气瓶要装满水，反应后应恢复到室温，并调整量筒中的液面与集气瓶中的液面相平，然后再读数． 装置B：实验时水面要没过漏斗颈，量筒中装满水，反应在漏斗中进行，生成气体的体积即为量筒内气体的体积． 装置C：测量收集到的气体体积，应当使气体冷却到室温，再调整液面使量筒内外液面相平，再读数． 装置D：读数时应上下移动乙管，使甲、乙两管液面相平． 反应前后甲管中的液面差值即为气体体积． 装置E：用于测量混合气体中被吸收(或不被吸收)的气体的体积．读数时球形容器和量气管液面相平，量气管内增加的水的体积等于不被吸收的气体的体积． 6．冷凝回流装置 图6中的甲、乙、丙装置，可以作为不同反应中的冷凝回流装置． 7．气体混合装置 如图7所示，在实验室模拟工业合成氨 的反应时，将氢气和氮气同时通入装 置，不但可以干燥氢气、氮气，而且 还可以根据导管口气泡逸出的速率进 行调节，使氮气和氢气按一定比例混 合．此装置也可用于二氧化硫的催化 装置实验时SO2与O2的混合干燥． 根据如图所示仪器回答(若有必要，装置 可多次选用)： (1)洗气：除去CO2中的水蒸气，装置内 应盛的物质是________，气体应从____ ____端通入．若要除去Cl2中混有的HCl， 应用如图所示的装置，应该怎样处理？______________________________________________. (2)检验：证明CO中含有CO2，装置内应盛________，要除去CO2最好的方法是________________________. (3)贮气：排空气法收集H2时，气体从________端通入；排水法收集O2时，瓶内先装满水，气体从________端通入；若要用水将装置中的O2排出，水应从________端通入． (4)量气：要测量气体体积，还需要用到的一种仪器是________，测量时瓶内先装满水，气体从________端通入，