附录三日本高等学校数学学习指导要领.doc

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2017-08-21 发布于天津
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附录三日本高等学校数学学习指导要领.doc

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日本高等校指要世老建高中日本的高等校相於台的高中以下高校依文部科省相於我的教育部於平成年西元年公布之高等校指要平成年施即西元年安排程本文以日本高等校指要篇的原文照中央大洪雅士文台日本之十二年程比的日文翻加以修正其中的有名而完成本文可以明看出日本台在制特色程容的安排上有著的差壹目一基目内容理解量形是跟人的活有而展出的提高的趣及注意形人社生活中理性的研究在各下能透的活用及理性的研究以了解在生活上的用性富的解及想法生活周遭事物的理研究切身的配合目的以收集料利用表加以整理根行料分析解的意一步活用料的分析

日本高等學校學習指導要領—數學黃世穎老師編譯／建國高級中學日本的高等學校（相當於台灣的高級中學，以下簡稱高校）係依據文部科學省（相當於我國的教育部）於平成11年（西元1999年）公布之「高等學校學習指導要領」（平成15年實施，即西元2003年）來安排課程。本文以日本「高等學校學習指導要領」數學篇的原文，並參照中央大學洪雅齡碩士論文「台灣與日本之十二年數學課程比較」(2005)的日文翻譯，加以修正其中的專有名詞而完成。從本文可以明顯看出日本與台灣在課綱制訂特色與課程內容的安排上有顯著的差異。壹、目標。一、數學基礎 1、目標。内容 (1) 理解數量與圖形是跟人類的活動有關而發展出來的，提