小学课题立项申请书 [船涨小学2016年课题立项申请书] .doc

小学课题立项申请书 [船涨小学2016年课题立项申请书] 船涨小学2016年课题立项申请书 安徽省教育科学研究(转载自：CspeNgBo.cOm 蓬 勃 范文网:小学课题立项申请书 [船涨小学2016年课题立项申请书] )重点项目 立项申请书 学科分类 语文 课题名称 申请人（课题负责人） （签名） 陈小亮 徐永申请日期 2016年 7 月 安徽省教育科学规划领导小组办公室制 填报须知 1、按照《安徽省教育科学重点研究项目管理暂行办法》规定，课题负责人须具有高级专业技术职称。课题负责人不具备高级专业技术职称、而且课题组中又无具有高级专业技术职称科研人员参加实际研究工作的，须由两名具有高级专业技术职称科研人员的推荐。 2、课题负责人必须是该项目的实际主持者和指导者，并在项目中担负实质性的任务。 3、每个课题原则上限报1名负责人，特殊情况也不得超过2人。 4、课题论证应尽量充分。研究计划和阶段成果应尽量明确。 5、课题所需经费原则上由课题承担人所在单位负责解决，如确有困难可酌情给予适当资助。 6、申请书须经课题负责人所在单位领导审核，签署明确意见承担信誉保证并加盖公章后上报。 7、申请书按一式三份保送安徽省教育科学规划领导小组办公室。 小学课题立项申请书 [船涨小学2016年课题立项申请书] 小学语文课题立项申报书_教学案例/设计_教学研究_教育专区 小学语文课题立项申报书_教学案例/设计_教学研究_教育专区。课题意义,研究内容,方案等 附件 3 编号 教育科学研课题立项申报书 学 课 申 填 段 题 请 表 学 名 单 日 称 小学语文阅读教学研究 位 **区**小学 期 2014 年 2 月 28 日 安阳市教育教研信息中心 制 — 1 — 申请者的承诺与成果使用授权 一、本人自愿申报安阳市教育科学研究规划课题。本人 认可 所填写的安阳市教育科学研究规划课题立项申报书为有约束力的协 议，并承诺对所填写的立项申报书所涉及各项内容的真实性负责，保 证没有知识产权争议。同意安阳市教育教研信息中心有权使用课题立 项申报书所有数据和资料。课题申请如获准立项, 在研究工作中，接 受安阳市教育教研信息中心及其委托部门的管理， 并对以下约定信 守承诺： 1．遵守相关法律法规。遵守我国《著作权法》和《专利法》 等相关法律法规。遵守我国政府签署加入的相关国际知识产权规 定。遵守《安阳市教育科学研究课题管理办法》及相关实施细则 的规定。 2 ．遵循学术研究的基本规范。 科学设计研究方案，采用适 当的研究方法， 如期完成研究任务，取得预期研究成果。 3． 尊 重 他 人 的 知 识 贡 献 。 客 观 、 公 正 、 准 确 地 介 绍 和 评 论 已有学术成果。凡引用他人的观点、方案、资料、数据等，无论 曾否发表，无论是纸质或电子版，均加以注释。凡转引文献资料， 均如实说明。 4． 恪 守 学 术 道 德 。 在 研 究 过 程 中 ， 不 以 任 何 方 式 抄 袭 、 剽 窃或侵吞他人学术成果，杜绝伪注、伪造、篡改文献和数据等学 术 不 端 行 为 。 在成果发表时，不 重 复 发 表 研 究 成 果 。 在 成 果 分 享 时，对课题主持人和参与者的各自贡献均在成果中以明确方式标 明 。 在 成 果 署 名 时 ， 不侵占他人研究成果，不在未参与研究的成果 中挂名，不为未参与研究工作的人员挂名。 5． 维 护 学 术 尊 严 。 保 持 学 者 尊 严 ， 增 强 公 共 服 务 ， 维 护 社 会公共利益。维护安阳市教育科学研究课题声誉，不以课题名义 牟取不当利益。 6． 遵 循 科 研 规 范 。 课 题 研 究 名 称 、 课 题 研 究 组 织 、 研 究 主 体内容、研究成果形式与课题立项申报书相一致。若有重要变更， 向安阳市教育教研信息中心提出书面申请并征得同意。 — 2 — 7．明确课题研究的性质。遵守研究成果先鉴定后发表的要求。 发表时在成果文本封面显著位臵标明“安阳市教育科学研究课题”字 样，课题名称和类别层级应与课题通知书相一致。涉及政治、宗教、 军事、民族等问题的研究成果，经安阳市教育教研信息中心同意后方 可公开发表。 8 ．标明课题研究的支持者。以明确方式标明为课题研究做出重 要贡献的非课题组个人和集体。 9 ．正确表达科研成果。按照《国家通用语言文字法》规定， 规范使用中国语言文字、标点符号、数字及外国语言文字。 二、作为课题研究者或主要承担者，本人完全了解安阳市教育教 研信息中心的有关管理规定，完全意识到本声明的法律后果由本人承 担。特授权安阳市教育教研信息中心，有权保留或向有关部门或机构 报送课题成果的原件、复印件、摘要和电子版 ;有权公布课题研究成 果的全部