幼儿园小班我是怎样长大的教案-.doc

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幼儿园小班我是怎样长大的教案-

幼儿园小班我是怎样长大的教案 篇一:我的成长幼儿园教案 健康教学活动设计 幼儿 阿依仙木姑丽·奥斯曼 我的成长 一, 活动目标 1. 通过语言活动“我的成长”,激发幼儿对自己的成长变化产生浓厚的兴趣。 2. 能用比较准确的汉语表达自己的成长变化。 3. 在谈话中,能运用对比法较为流畅地表达。 二, 活动准备 1. 幼儿小时候的照片以及近期的照片若干张。 2. 某名幼儿小时或穿的衣服以及近期穿的衣服。 三, 活动过程 (一) 创设谈话情景,引出话题,自由交流。 教师出示某名幼儿小时候,近期穿的衣服和鞋帽等,请幼儿就衣服的名称,颜色,样式,大小等自由交流。 (二) 幼儿自由交流 1. 请幼儿猜一猜:“这是班里哪位小朋友的衣服。” 2. 请这名幼儿上来试穿自己小时候的衣服和近期的衣服, 其他幼儿说一说,为什么小时候的衣服穿不上了? 3. 引导幼儿大声地说出:“我长大了!” 4. 请幼儿拿出自己带来的照片,给同伴说一说,。鼓励幼 儿大胆地使用已学过的汉语进行表达。 例如:“这是我刚出生的时候!”,“这是我两岁的照片!”,“我长大了”,“我长高了!”,“我长胖了!”,“这是我在幼儿园中 班和小

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