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幼儿园科学教案《不同材料》-
幼儿园科学教案《不同材料》
篇一:中班科学教案
中班科学教案《声音的秘密》
双望镇李黑石小学小学 范海凤
教材分析:
《声音的秘密》是《幼儿园自主活动课程》中科学领域里的一节课,这节课和《声音从哪里来》、《噪音的危害》是姊妹篇。它包含上节课《声音从哪里来》的基础知识,又为下一节《噪音的危害》起到衔接、导向的作用。
设计意图:
科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行,利用身边的事物与现象作为科学探索的对象,有利于幼儿科学概念的形成。幼儿熟知的现象,经过归纳、分析、总结,这种表象会在幼儿的认知中形成概念。
活动目标
1、通过倾听辨别各种声音,引导幼儿认识声音有好听的乐音,不好听的噪音。
2、能自由地选择材料进行对声音的探索。
2、教育幼儿注意保护耳朵。
活动准备
1、串铃、响板、珠子、铁盒、瓶子、玻璃杯子、木棒、小盆、笛子等。
2、录有各种动物叫声的磁带,《摇篮曲》音乐
活动过程
一、辨别声音,兴趣导入
小朋友们,现在老师和你们玩个游戏好不好,请闭上你们的小眼睛、小嘴巴,认真听一听,猜一猜这是什么声音?
1、你听到了什么声音?(很多种动物的叫声:小猫、小鸟、青蛙 )喜欢听吗?
2、在平时的生活中你还听到过什么声音?能不能模仿一下,比如牛的叫声:哞蛑的(汽车的鸣笛声、xx铃声,拍掌声、咳嗽声、笑声、哭声等等)
师:小朋友们知道这么多声音,说得真好,模仿得也很像呢,在上一节科学课时我们已经知道了声音是由震动产生的,今天这节课我们继续来探索声音的秘密好不好?
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