广东省2015年小学《教育教学知识与能力》：教学意义与任务考试试卷103.doc

下载文档 降价啦

0
0
约1.6万字
约 20页
2017-07-29 发布于贵州
举报
版权申诉
保障服务

广东省2015年小学《教育教学知识与能力》：教学意义与任务考试试卷103.doc

1、本文档共20页，可阅读全部内容。
2、有哪些信誉好的足球投注网站（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

广东省2015年小学《教育教学知识与能力》：教学意义与任务考试试卷103

广东省2015年小学《教育教学知识与能力》：教学意义与任务考试试卷103_移动文库广东省2015年小学《教育教学知识与能力》：教学意义与任务考试试卷一、单项选择题 1、注重培养学生的探究态度与能力的课程是__。 ass=“txt”A．基础型课程 B．拓展型课程 C．研究型课程 D．技能型课程 2、操作性条件反射学说的代表人物是____ A：孔子 B：昆体良 C：赫尔巴特 D：夸美纽斯 3、学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定有关学习过程的__。 A．复杂方案 B．学习计划 C．可行方案 D．思维程序 4、”学会如何学习”实质上是指____ A：苛勒 B：杜威 C：桑代克 D：班杜拉。 5、幼儿阶段开始出现书面言语的发展，其书面言语发展的重点是____ A：识字