技术讲解与操作—25小时.ppt

考试评分及答题注意点 一、主观题评分方式 1. 操作题部分，技术和内容分开评分。 建议： 有些题目，即使内容部分不会作答，技术也要做好。如二级和三级思维导图分支的问题。技术部分的判分看会不会做这个操作，即使内容部分有问题在技术部分也会得分。 2. 按照要点评分。 认真审题，分析题目具体要求并紧扣题干作答。 建议 1) 看清题意，围绕要点答题。答题时应结构清晰，最好有标示一、二、三点列出，方便评委阅卷。举例：如一道题中用EXCEL图表给出两个班级的曲线图，让考生回答两班学生成绩分布特点，变化情况，某学生在其中的状态，以及教师应采取的对策等。回答该题时，应清晰列出各小题的结论及具体说明。 2) 在不明确题意的前提下，尽可能地回答全面，答到即给分，即使回答了多余的无关的内容，只检查得分点内容是否答出。 审题与答题 1.答题注意主体。 注意题目是要教师提供的指导，还是学生为主的操作。同时保持卷中格式与样式一致，保持问卷整体美观。（建议使用格式刷，但要保持编号连续性） 2 .审题能力有待进一步提高。 很多题目扣分是因为没有仔细阅读题目，其实题目的每句话都可能是一个得分点。 3.思维导图操作应避免出现空节点，节点编辑操作必须熟练。 考试失分点 技术操作： 思维导图：考试要求为“修改节点内容、建立子节点，以图片格式导出”。容易出错点：会多出一级或几级空的内容；因审题不清，不能按规定的文件名以jpeg的格式导出。 Word：格式与样式的操作欠缺。 Excel：电子表格中分类汇总等。 提示 由于试卷中有好几题都是与教学设计有关，因而快速掌握教学设计必需的背景资料相当重要。根据样卷模式，可以有两条途径掌握相关背景资料： 1．考试登录以后，认真阅读“考试说明”，重点了解并熟记其中的“案例描述”、“教学内容”、“教学对象”、“教学环境”、“教学要求”。这些是后续教学设计的重要依据条件。 提示 2．考题中有关教学设计的题目其实有一定的关联性。比如教学目标改错、教学活动设计、研究性学习活动设计和教学评价量规设计等，它们之间都有一定的关联性，完成此类题目需要考虑前后思路的一致性。由于这些题目在试卷中并不集中出现，所以答完其中一题后，不应急于提交，要简单记忆一下再提交。如果在做后一个设计性题目时，忘记了前面的试题，也可以点击“选题”（千万不要点击“重做”）回到前面的试题再看一遍。 考试注意事项 1. 开考时间以考生登录考试系统的时间进行判断，无法人为操作，因此任何原因迟到，登录时间超过15分钟及以上，不能参与考试。 2.上机考试时，不得携带书籍、资料、磁盘、移动通讯工具和其他任何物品进入考场。不得以任何方式作弊或帮助他人作弊。 3.遇到问题只能举手向监考老师提问。如果对考试内容有疑问，考生应该按照自己的理解做答。监考人员不会回答涉及考试内容的问题，但可以记录您的问题并向有关部门反映。 4.每场考试时间为120分钟，系统会自动计时，到时自动结束考试。提前误交卷，一律不允许补考。 考试注意事项 1.考试时希望使用特殊的输入法 ?考试机上会安装常用的汉字输入法（五笔、全拼、智能ABC等），并保证系统默认的切换键不变。考生对输入法有特殊要求并于考试之前提出的，经安装测试与考试系统不冲突的，考点将允许安装使用，但必须由考点工作人员进行安装。 具体考试环境： 操作系统：Windows XP+SP2、IE6.0以上 应用软件：Microsoft office 2003、Freemind8.0（简体中文版）、Frontpage2003、WinRAR3.71。 考试注意事项 2.考试过程中，出现软、硬件故障的处理 考试过程中，遇到死机和断电等异常情况，不要紧张，系统会自动保留答题结果。此时应报告监考人员，监考人员可以让您重新登录进入考试系统。 由于软、硬件故障而耽误的考试时间，待说明情况后给予延时。如： 考试机下载试卷速度过慢，造成开始考试时间延误 在考试管理机发送“开始考试”命令后，考试机没有及时进入答题界面 在考试过程中，考试机鼠标、耳机、声卡或显示器突然故障，并且此时考试机还在计时中，即没有退出考试系统。 注：如果考试机处于关闭状态的话那么考试机计时将停止，考生的时间将不会延误。因此，此种情况的话不需要进行延时。 考试注意事项 3.考试中查找试卷配备的相关案例材料 如果对试卷中给定的案例比较生疏，可按题目的提示查看给定案例的相关材料，认真阅读、分析后再作答。试卷配备有该案例的部分相关材料（比如教材的电子稿），放在“考生”文件夹。（见考试说明P147） 考试时不要急着做题，先要仔细阅读有关案例的说明，包括：学科、年级、教学环境、案例正文等 考试注意事项 4. 解答操作题的注意事项 答题步骤：在做下一题前，建议关闭上一题答题所用的应用软件窗口。若要快速浏览所有试题