2014年开展纪律教育学习月活动总结..docVIP

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2014年开展纪律教育学习月活动总结.

2014年开展纪律教育学习月活动总结 (2014年9月19日) 根据“省纪委关于2014年我省开展纪律教育学习月活动的意见”和市纪委的通知要求,我单位结合当前开展的党的群众路线教育实践活动,开展了纪律教育学习月系列活动,取得了一些成果。现将有关情况简要总结汇报如下。 一、思想重视,制定方案 单位领导班子十分重视纪教月活动,一直强调 “纪教”要有自身特色。要求广大职工正确理解开展纪律教育学习月活动的重要性和必要性。深入开展理想信念教育、宗旨教育、社会主义核心价值体系教育和党的组织纪律教育,夯实党员干部和公职人员廉洁从政的思想基础,为建设推动我市经济社会持续健康发展提供坚强有力的思想政治保障。 成立以机关党委委员为主要成员的纪律教育学习月活动领导机构,下设五个小组(每个支部为一个小组),负责组织本部门的相关活动。结合实际制定纪律教育学习月活动方案,并把纪律教育学习月活动与集中开展的第二批群众路线教育实践活动有机结合起来,做到相得益彰。 二、紧扣要求抓学习 纪律教育重要的是学习,是树立清晰的意识。根据上级要求,我们重点围绕党的十八大和十八届三中全会精神,习近平总书记系列重要讲话精神,十八届中央纪委三次全会和十一届省纪委三次全会精神,市委全会和市纪委全会精神,《市委关于全面深化改革的实施意见》,省纪委《反腐倡廉教育读本(2014)》,正面典型先进事迹和反面典型案例剖析等,认真开展学习。 订购了纪教月学习资料三类100份,正反典型电教片2盒。我单位既有主要领导理论讲座,又安排专家作“导读”,同时还组织支部书记们参加市里组织的专题学习,通过这些教育,引导党员干部尤其是领导干部带好头、作表率,全面加强思想作风、学风、工作作风、领导作风和生活作风建设,接受社会监督,弘扬清风正气。 三、探索形式促成效 我单位从实际出发,考虑不同岗位、不同层次党员干部的思想状况、面临的廉政风险等,有的放矢地确定教育思路,突出教育的层次性,增强教育的针对性。紧密结合第二批党的群众路线教育实践活动,坚持把解决实际问题作为纪律教育的出发点和落脚点,将在群众路线教育实践活动中征求到的意见建议与纪律教育学习月中查摆出的问题紧密结合起来,查摆出一些纪律方面的问题,提出对应整改措施并全部予以落实。特别是作风建设方面存在的问题,逐条研究整改措施,细化分解任务,确保整改落实到位,不断深化纪律教育的成效。 一是通过中心组理论学习、民主生活会、组织生活会等,进行专题学习教育活动,组织教职工赴市内有关单位进行体验式教学,强化纪律意识和底线意识。二是围绕今年纪教月活动的主题,结合各自实际,分级、分类有针对性地组织主题实践教育活动,增强党员干部的宗旨意识,处以上领导干部人均写了1篇心得体会文章,其他党员均撰写了一篇学习心得。三是选择权力、资金密集的部门进行廉政风险防范教育活动,组织全体党员观看廉政教育片,深刻剖析各类违纪违法案例案发原因,总结经验教训,切实提高风险防范意识。 我们在结合党的群众路线教育实践活动,有针对性地开展纪教活动,既做好做实“规定动作”,又做活做亮一些“自选动作”,扎实推进纪律教育活动。当然,为适应新时期新要求,我们还在努力探索新形势下一些“自选动作”的适用性、可行性。正如“作风建设永远在路上”一样,我们铭记:纪教活动也是“永远在路上”。 下面是古文鉴赏,不需要的朋友可以下载后编辑删除!!谢谢!! 九歌·湘君?屈原??朗诵:路英 君不行兮夷犹,蹇谁留兮中洲。? 美要眇兮宜修,沛吾乘兮桂舟。? 令沅湘兮无波,使江水兮安流。? 望夫君兮未来,吹参差兮谁思。? 驾飞龙兮北征,邅吾道兮洞庭。? 薜荔柏兮蕙绸,荪桡兮兰旌。? 望涔阳兮极浦,横大江兮扬灵。? 扬灵兮未极,女婵媛兮为余太息。? 横流涕兮潺湲,隐思君兮陫侧。? 桂棹兮兰枻,斫冰兮积雪。? 采薜荔兮水中,搴芙蓉兮木末。? 心不同兮媒劳,恩不甚兮轻绝。? 石濑兮浅浅,飞龙兮翩翩。? 交不忠兮怨长,期不信兮告余以不闲。? 朝骋骛兮江皋,夕弭节兮北渚。她含着笑,切着冰屑悉索的萝卜,?? 她含着笑,用手掏着猪吃的麦糟,?? 她含着笑,扇着炖肉的炉子的火,?? 她含着笑,背了团箕到广场上去?? 晒好那些大豆和小麦,?? 大堰河,为了生活,?? 在她流尽了她的乳液之后,?? 她就用抱过我的两臂,劳动了。?? 大堰河,深爱着她的乳儿;?? 在年节里,为了他,忙着切那冬米的糖,?? 为了他,常悄悄地走到村边的她的家里去,?? 为了他,走到她的身边叫一声“妈”,?? 大堰河,把他画的大红大绿的关云长?? 贴在灶边的墙上,?? 大堰河,会对她的邻居夸口赞美她的乳儿;?? 大堰河曾做了一个不能对人说的梦:?? 在梦里,她吃着她的乳儿的婚酒,?? 坐在辉煌的结彩的堂上,?? 而她的娇美的媳妇亲切的叫她“婆婆”?? …………?? 大堰河,深爱

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