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一年级语文教研组工作总结(第一学期)..docVIP

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一年级语文教研组工作总结(第一学期).

一年级语文教研组工作总结(第一学期) 转眼一学期又很快过去了,回顾本学期的教研组的工作,是忙碌的,又是充实的。我们努力把教学教研工作抓紧,抓细,抓实,从点点滴滴中求得进步。如果说取得了一点成绩,也是我们共同努力的结果。 一、加强教学质量的管理,重视良好学习习惯的培养。 良好的学习习惯对学生的学习、生活有着决定性的作用。因此必须把良好的学习习惯培养纳入教学的重要议程,渗透到具体的教学行为中。。特别是低年级学生,学习刚刚起步,可塑性强。我们在教研活动中要求每位老师,平时教学中严格训练到位,经常抓,抓经常,注重口语交际面试,口语的规范考核,知识积累的调测,并且经常学习交流相互借鉴一些好的做法,采用班班互比互学的激励措施,取得了良好效果。 二、潜心钻研教材教法,认真开展集体备课制度 面对着这些新课程,我们全组人员同心同力共同出谋划策,为着一个新问题新课件苦思冥想着,努力地备好每一堂语文课教案,并不断向其它学校学习,取长补短,共同探索着新课程的教改方向。一开学,本人就制定好了教学进度表,制定了这一学期的工作计划。随着教学秩序的正常化,每个教师的随堂听课工作也有条不紊地开展起来了。我们语文组的所有教师,都勤奋、好学,有着积极的上进心,不断地向其它教师请教着语文课的上法。为了一堂普通的课,我们语文组全力以赴,听课、备课、修改,再备课、修改。 三、运用直观性教学手段,创设活泼生动的教学课堂 一年级孩子好动爱玩,无意注意占主导。因此,我们在教研组活动中特别强调直观形象的教学手段的运用,要求老师们多动脑,勤动手,以生动鲜明的方式方法吸引学生,激发学生的学习兴趣。通过配套光盘,网上课件,制作电子幻灯片等途径,进行资源共享,大大提高了课堂教学效率。 四、扎实教研,持续抓好语文课堂教学改革研究 本学期, 围绕教研重点, 配合学校工作的安排,我组也全面铺开了“为有效学习而设计教学”课题的实施研究方案。全体老师根据教研组确定的研究目标,通过“文献学习、专题辅导---同课解读、设计重构----异构教学、交流提升----反思品评、课例开发”这四个环节进行研修,做到人人都有自己的目标,个个都有自己的设想。以此来加大教科研的力度。 最后,我想说的是在这个教研组里,我们学会了与同事之间的和谐交往,学会了及时深入的教学研究,学会了彼此之间的取长补短,学会了真正的团结协作,学会了共同分担艰难困苦,学会了合作中的共同提升,更学会了彼此快乐地工作、快乐地生活。 下面是古文鉴赏,不需要的朋友可以下载后编辑删除!!谢谢!! 九歌·湘君?屈原??朗诵:路英 君不行兮夷犹,蹇谁留兮中洲。? 美要眇兮宜修,沛吾乘兮桂舟。? 令沅湘兮无波,使江水兮安流。? 望夫君兮未来,吹参差兮谁思。? 驾飞龙兮北征,邅吾道兮洞庭。? 薜荔柏兮蕙绸,荪桡兮兰旌。? 望涔阳兮极浦,横大江兮扬灵。? 扬灵兮未极,女婵媛兮为余太息。? 横流涕兮潺湲,隐思君兮陫侧。? 桂棹兮兰枻,斫冰兮积雪。? 采薜荔兮水中,搴芙蓉兮木末。? 心不同兮媒劳,恩不甚兮轻绝。? 石濑兮浅浅,飞龙兮翩翩。? 交不忠兮怨长,期不信兮告余以不闲。? 朝骋骛兮江皋,夕弭节兮北渚。她含着笑,切着冰屑悉索的萝卜,?? 她含着笑,用手掏着猪吃的麦糟,?? 她含着笑,扇着炖肉的炉子的火,?? 她含着笑,背了团箕到广场上去?? 晒好那些大豆和小麦,?? 大堰河,为了生活,?? 在她流尽了她的乳液之后,?? 她就用抱过我的两臂,劳动了。?? 大堰河,深爱着她的乳儿;?? 在年节里,为了他,忙着切那冬米的糖,?? 为了他,常悄悄地走到村边的她的家里去,?? 为了他,走到她的身边叫一声“妈”,?? 大堰河,把他画的大红大绿的关云长?? 贴在灶边的墙上,?? 大堰河,会对她的邻居夸口赞美她的乳儿;?? 大堰河曾做了一个不能对人说的梦:?? 在梦里,她吃着她的乳儿的婚酒,?? 坐在辉煌的结彩的堂上,?? 而她的娇美的媳妇亲切的叫她“婆婆”?? …………?? 大堰河,深爱她的乳儿!?? 大堰河,在她的梦没有做醒的时候已死了。?? 她死时,乳儿不在她的旁侧,?? 她死时,平时打骂她的丈夫也为她流泪,?? 五个儿子,个个哭得很悲,?? 她死时,轻轻地呼着她的乳儿的名字,?? 大堰河,已死了,?? 她死时,乳儿不在她的旁侧。?? 大堰河,含泪的去了!?? 同着四十几年的人世生活的凌侮,?? 同着数不尽的奴隶的凄苦,?? 同着四块钱的棺材和几束稻草,?? 同着几尺长方的埋棺材的土地,?? 同着一手把的纸钱的灰,?? 大堰河,她含泪的去了。?? 这是大堰河所不知道的:?? 她的醉酒的丈夫已死去,?? 大儿做了土匪,?? 第二个死在炮火的烟里,?? 第三,第四,第五?? 而我,我是在写着给予这不公道的世界的咒语。?? 当我经了长长的飘泊回到故土时,?? 在山腰里,田

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