九江外国语学校发展提升年活动总结..docVIP

优化学校发展环境，提升学校服务水平 ——九江外国语学校发展提升年活动总结 九江外国语学校发展提升年活动以科学发展观为指导，全面贯彻落实国家、省市中长期教育改革和发展规划纲要，以及市教育局“一二三”工作思路，按照市教育局开展发展提升年的指导思想、工作目标、工作重点和工作要求，紧紧围绕“跨越发展、融合共生、两部互动、奋起赶超”的发展战略，始终坚持“确保初中优势发展、推进高中赶超发展、狠抓学校内涵发展、促进学校优势发展”的教育理念，不断优化学校教育发展环境，全面提升学校各项工作质量，努力办好人民满意教育。现将活动情况总结如下： 一、活动机构 学校成立了“发展提升年”活动领导小组，由校长段火香亲自担任组长，周卫华书记任第一副组长，其他校级领导为副组长，各处室负责人为成员。领导小组下设办公室，由学校办公室负责人徐斌担任办公室主任，挑选得力人员担任办公室成员。活动办公室结合本校实际，制定出“发展提升年”活动实施方案和具体活动措施。 二、活动步骤 活动分为学习动员、组织实施、总结考评三个阶段。按照“条块结合、分类指导、整体推进”的原则组织实施。 三、活动亮点 （一）规定活动 1、学习动员突出“深广”二字。学校于3月10日召开了全校动员大会，段火香校长亲自作动员报告，周卫华书记宣读活动实施方案和活动的具体安排，并利用校园网、宣传橱窗、活动简报把活动的指导思想、具体步骤、具体安排广泛深入宣传到全体师生中，突出了深度和广度。 2、组织实施突出“实在”二字。每个年级组都有一位校级领导和中层干部蹲点，开展的每项活动都有处室牵头，开展的每项活动做到事先有预案、事中有记载、事后有总结有反馈。在组织实施阶段，学校邀请人大代表、政协委员、教师代表、家长代表、学生代表召开座谈会，查摆学校发展中存在的问题，征求学校发展的意见和建议，并及时整改，解决了一系列存在的问题。学校还开展了“优化教育发展环境，提升教育服务水平”大讨论活动，在校园网专门开辟大讨论专栏，收集整理了一批有思想深度的讨论文章，收集到了一些促进学校发展的好意见、好建议。由于学校在组织实施阶段工作做得实，教职工解放了思想，统一了认识，凝聚了人心，工作积极性得到了实实在在的提高，学校的各项工作也得到了实实在在的提升。 3、总结考评突出“具体”二字。发展提升年活动进入尾声，学校按照“查找到什么问题、提出了什么思路、采取了什么措施、建立了什么制度、解决了什么问题、取得了什么成效”的思路对活动进行了全面总结，对各种活动资料进行了收集、整理和归档，并采取“回头看”的方法对一些还没有解决的问题进行了归类备案，并将制定具体措施进一步解决。 在总结考评阶段，学校评出“优化教育发展环境，提升教育服务水平”大讨论活动、“我与绿树同成长，我与校树同成才”活动、“春哺”活动、送课下乡活动等四个好活动；评出办公室、政教处两个活动先进处室；评出杨芳、武佳宁、徐斌等三个活动先进个人，并给予一定的奖励。 （二）常规活动 1、实现了“三个确保”。 ①确保了教学质量的提高。中考方面继续巩固了优势，今年中考市直中学上700分的总人数为89人，我校32人，占1/3强，列市直中学第一，全市前10名中，我校占六席，并包揽前五，陈明璋同学以730分夺得状元，600分以上368人，占报考人数的60%，继续领跑市直中学，另外有6位同学获得全额南洋奖学金赴新加坡留学。今年高考，我校同样取得了令人可喜的好成绩，一本31人上线，二本119人上线。三年前，我校高中学生录取分数线仅为465分，，经过师生的共同努力，我校再次创造了“低进高出”的奇迹。另有14位教师在各科各级优质课竞赛中获奖，有42人次在各科技能竞赛中获奖；学生有上百人次在国家、省市级各类竞赛中获奖。 ②确保了校园的和谐发展。一年来，在大家的共同努力下，学校没有出现严重的安全事故，校园管理井然有序，校园环境安全稳定，师生精神面貌积极健康，校风、教风、学风良好，学校总体和谐，实现了整体发展。 ③确保了学校良好的形象。学校的形象就是声誉，就是口碑。一年来，大家严格遵守学校的各项规章制度，辛勤工作，文明育人，行为规范，取得了一系列优异的成绩，既维护了自身的良好形象，也为学校争得了荣誉和口碑，学校的整体形象得到了提升。 2、实现了创先争优。 学校对每一项工作、每一项评比都是有所谓的，都要求大家把它做到最好。在大家的共同努力下，一年来学校各项常规工作考评令人满意，年终目标考评获得了优胜单位，学校被评为了全国绿化模范单位，江西省安全文明校园、江西省教育外事工作先进单位、江西省教育系统创新发展年活动先进单位、江西省教育系统质量提升年活动先进单位，九江市文明单位、九江市中学素质示范校、九江市教育系统机关效能年活动先进单位，九江市教育系统信息和宣传报道工作先进单位，等等，这些金灿灿的奖牌