八年级上册物理人教版第一章第二章知识点总结..docxVIP

第一章机械运动第一节长度和时间的测量长度的国际单位：米，符号m，常用单位：千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（um）、纳米（nm）。长度单位的换算：1km=1000m ,1m=10dm ,1dm=10cm ,1cm=10mm ,1mm=1000um ,1um=1000nm.长度的测量：使用刻度尺（卷尺、直尺、三角尺）测量。刻度尺的量程：刻度尺的测量范围，分度值：相邻两个最小刻度线之间的长度。使用方法：（1）：认，认清刻度尺的单位、量程、分度值、零刻度线；（2）：放，放正并且有刻度线的一侧紧贴被测物；（3）：看，视线要垂直于被测物和刻度尺；（4）：读，准确读出数值并估读到分度值的下一位；（5）：记，记录的数据要有数字和单位；4、时间的国际单位：秒，符号：s，常用单位：小时（h）、分（min），换算关系： 1h=60min，1min=60s时间的测量：使用石英钟、秒表、电子手表、机械停表、电子停表等测量。机械停表读数：先读小表盘，看是否过了0.5，在看大表盘，小表盘过了0.5则大表盘读数为30.0-59.9，没有则只读0.0-29.9.误差：测量值与真实值的区别，特点：客观存在，不可避免，不能消除，只能尽量减小。减小误差的方法：多次测量取平均值，改进测量方法，选用精密的测量仪器。误差不是错误，要与错误区分，错误是人粗心造成，是不该发生的，是能够避免的。第二节：运动的描述机械运动：物体位置随时间的变化叫做机械运动。参照物：判断物体是运动和静止是被选作标准的物体叫做参照物。运动的物体和静止的物体都可以选为参照物，物体的运动和静止是相对的，选取的参照物不同，判断物体的运动状态也不一定相同。第三节：运动的快慢比较运动快慢的两种方法：（1）相同的时间，比较所经过的路程，路程越长则运动越快，反之则慢；（2）相同的路程，比较所用的时间，所以时间越短则越快，反之则慢。速度：路程与时间之比，物理意义：描述运动快慢的物理量；用v表示速度，s表示路程，t表示时间，速度公式：，国际单位：米每秒、符号m/s，常用单位，千米每小时（km/h）换算关系：1m/s=3.6km/h机械运动可按运动路线分为直线运动和曲线运动，直线运动分为变速直线运动和匀速直线运动。匀速直线运动：物体沿直线且速度不变的运动，变速直线运动：物体沿直线且速度变化的运动。利用公式可计算出变速直线运动的平均速度。第四节测量平均速度实验理论依据：，路程使用刻度尺测量，时间使用停表测量。斜面顶端用一个小木块垫起的作用是使斜面保持一个很小的坡度，使小车慢慢下滑。第二章声现象第一节声音的产生与传播声音是由物体的振动产生的，发声的物体都在振动。声源：正在发声的物体。声波：声音以波的形式传播。声音的传播需要介质，可以是固体、气体、液体，真空不能传声。声速：声音的传播速度，声速的大小与介质的种类有关还与介质的温度有关，固体中大于液体中，液体中大于气体中，同一介质，温度越高声速越大。回声：声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来，反射回来的声音就叫回声。要能听到回声，声源与障碍物之间的最小距离17m。第二节声音的特性音调：声音的高低；频率：每秒内振动的次数，用来描述振动的快慢，单位：赫兹，符号Hz。频率决定声音的音调，频率越高音调越高，频率越低音调越低可闻声波：人耳能听到的频率在20HZ到20000HZ的声波；低于20Hz的声波叫做次声波，高于20000HZ的声波叫做超声波；可闻声波、超声波、次声波统称为声。响度：声音的强弱；物理学中用振幅来描述物体振动的幅度，振幅越大则声音响度越大。音调高的声音响度不一定也大。音色：指声音的感觉特性；不同物体发出的声音即使响度和音调相同，我们还是可以分辨出他们的不同，不同的材料、结构不同发出的声音音色也就不同。第三节声的利用声与信息：声音可以传递信息，比如说话声就是告诉别人你所表达的意思回声定位：利用反射回来的声音的时间和方位确定物体的大小、位置和方向，或者利用回声来判断物体内部缺陷或者问题；声纳和倒车雷达是其典型应用，医学上还有B超等。声与能量：声波能传递能量；声波传递能量的典型应用：超声去污和超声碎石等；第四节噪声的危害和控制噪声：从物理学的角度看噪声是指物体做无规则振动时发出的声音；从环保角度看凡是影响人们正常学习、工作、休息的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音都属于噪声。噪声的来源：街道上的汽车声、安静的图书馆里的说话声、各种机器声、以及影响人们工作学习休息的声音，噪声根据不同的环境有不同的来源。声音强弱的的单位用分贝表示，符号：dB噪声的等级：人耳能听到的最微弱的声音0dB；为了保证休息和睡眠，声音不能超过50dB；为了保证工作和学习，声音不得超过70dB；为了保护听力，声音不超过90dB。听到声音的过程：声源处发出声音，通过介质