生命教育的历史与发展 - 华东师范大学研培中心.pdf

上海市生命教育优秀案例研讨会 上海市生命教育优秀案例研讨会 生命教育的历史与发展 生命教育的历史与发展 王秉豪 香港教育学院 2014年10月23日 2014年10月23日 上海华东师范大学 上海华东师范大学 教育与生命的内在联系 教育与生命的内在联系 生育 养育 教育 「成人之学」 宋儒陈亮：「人生 只是要做个人。」 「学者，学为成人 。」 educate educate Origin •late middle english: from Latin educat- led out, from the verb educare, related to educere lead out (see educe) (/defini tion/english/educate) 教育的本质 教育的本质 教育是使人成为人的作用或历程 • 瑞士教育思想家康米纽斯（J.A. Comenius, 1592-1670）认为人必须透过教育才能成为人， 因此，只有教育才能发挥人性的特点，借着教育 的力量而能对真、善、美等价值有所体认，进而 判断、欣赏和追求。 （黄天、周翊着，2011 ， 《教育原理与制度》，台北：五南，1-006页） • 人是唯一需要教育的物类。（康德） Man is the only being who needs education （Kant, I. (1960) Education, translated by A. Churton. The University of Michigan Press, p.1 ） 人本心理学家马斯洛： 人本心理学家马斯洛： 教育的目的是人的“ 自我实现” ，让人变得 充分人性化（fully human ），帮助他尽 展天赋潜能。（Maslow, 1971） “生命教育”作为名称的出现 “生命教育”作为名称的出现 • “生命教育”一词，在20世纪90年代，开始在大陆 、台湾和香港出现。 “生命教育”的概念 “生命教育”的概念 • 不論是中文的“生命教育”或英文的“life education” ，可以說都是相當新穎的概念，因 此，不但歐美與台灣對這個概念的理解有相當大 的出入，而且，國內推動者在這個概念的詮釋上 ，也還沒有進行充分的討論並獲得共識。（孫效 智） .tw/data/plan/091/H51100- 0000008/index.htm 溯源于澳洲生命教育中心 溯源于澳洲生命教育中心 • 大中华地区（大陆、台湾、香港、澳门）一般沿 用的说法，有认为生命教育的概念源起于澳洲，“ 澳洲雪梨的生命教育中心（Life Education Center ，简称LEC）