新课程理念下高中数学教师成长的诉求.doc

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新课程理念下高中数学课堂教学的思考江苏省运河中学侯培勇年月江苏省普通高中全面实施了新课程改革万事开头难新课程改革可谓是摸着石头过河实践调研改进再实践再调研再改进周而复始逐步推进新课程呼唤着教师的成长如何使教师与新课程共同成长更新教育教学观念与时俱进求发展成为顺利实施新课程改革实现教师健康成长的关键数学有诗意我在画中行明朝山水画宗师王冕幼时家穷放牛为生一日夜雨初晴蛙声阵阵彩霞满天水塘里菏叶上的水珠璀璨夺目晶莹可爱望着这般美景王冕萌生了一个强烈的念头如果能够画出来多好啊充满诗意的菏塘牧牛图开启了一个

新课程理念下高中数学课堂教学的思考 江苏省运河中学 侯培勇 2005年9月,江苏省普通高中全面实施了新课程改革.“万事开头难”,新课程改革可谓是“摸着石头过河”.实践、调研、改进,再实践、再调研、再改进,周而复始,逐步推进. 1.新课程呼唤着教师的成长. 如何使教师与新课程共同成长,更新教育教学观念,与时俱进求发展,成为顺利实施新课程改革、实现教师健康成长的关键. 1.1“数学有诗意,我在画中行”. 明朝山水画宗师王冕,幼时家穷,放牛为生.“一日夜雨初晴,蛙声阵阵,彩霞满天,水塘里菏叶上的水珠璀璨夺目,晶莹可爱,…….”望着这般美景,王冕萌生了一个强烈的念头,如果能够画出来多好啊!充满

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