古希腊神话课件.ppt

古希腊神话 一、古希腊文明的进程和文学发展概况 （一） 克里特—迈锡尼文化 （3000 B.C—1200 B.C.） ·神话传说 （二）荷马时代/英雄时代 （1200 B.C.—800 B.C.） 荷马史诗 赫西俄德 （三）大移民时期 （800 B.C.—600 B. C. ） 抒情诗： 萨福、阿那克瑞翁、品达 寓言 ：《伊索寓言》 (四)“古典时期” （600 B. C. — 400B. C. ） 戏剧 散文 历史散文：希罗多德、修昔底德、色诺芬； 文艺散文：伊索格拉底； 文学理论：柏拉图、亚里士多德 （五）希腊化时期 （400B. C.——146 B. C.） 新喜剧：米南德 ； 田园诗：忒俄克里托斯 二、古希腊文学 （一）古希腊文学产生的背景 1、地处东西文明通道，继承吸收了地中海文化和东方文化的灵秀； 2、海洋文化孕育出希腊人豪放自由的民族性格和锲而不舍的探索精神； 3、高度发达的奴隶主民主政治，为希腊艺术的繁荣奠定了基础。 三、古希腊文明的特点和文化源流 *冯友兰——中、希文化比较 中国人是仁者，崇尚伦理；希腊人是智者，崇尚知识和智慧。 与“知者乐水，仁者乐山 ”相对应，古希腊人热爱海洋，具有大海般汹涌澎湃的性格；中国古人向往高山，具有深沉稳重的气质。 与“知者动，仁者静”相对应，古希腊人信仰“动”的哲学，崇尚力量和冒险；而中国古代人则喜静，崇尚和谐、稳定和恬静。 与“知者乐，仁者寿”相对应，古希腊人追求现世的欢愉，赞美肉体和声色之乐；中国人则节制情欲，渴望长寿。 古希腊神话 1、神话的产生： “任何神话都是用想象和借助想象以征服自然力,支配自然力,把自然力加以形象化。” ——马克思 神话形象分类比较及其意义： （1）图腾式或动物造型； （2）人兽同体（如斯芬克司）； （3）神人同形同性（马克思：希腊人是正常的儿童。人话：人本主义因素） （4）人格神（希伯来上帝：抽象化、哲理化、宗教化） 三． 古希腊神话的意义—— 希腊神话核心：美 中国神话核心：善 希伯来神话核心：信 斯芬克司（图片） 神谱  旧神谱记载了天地的起源，最初的宇宙一片混沌，从混沌(chaos)中最先生出了大地（地神盖亚(Gaea)）和爱神艾罗斯(Eros)，接着在大地底层出现了“黑暗”厄瑞玻斯(Erevus）与“黑夜”尼克特(Night），两者结合生出“光明”与“白昼”。大地又生出了“天空”(Ouranos)。地神盖亚与她的儿子天神乌拉诺斯(Ouranos)结合，生下了十二提坦巨神(泰坦(Titans))及独目巨人、百臂巨人……。在旧神谱中我们可以看到其保存了远古社会人吃人和杂婚制的野蛮风俗，这些都成为后来西方文学中绵延不断的母题。 ?新神谱系，诸神都居于奥林匹斯山上，宙斯推翻了父亲的统治，建立了新的统治秩序有十二主神： 宙斯 （罗马又称朱庇特Jupiter）Zeus，天神之父，地上万物的最高统治者。天神，古希腊神话中最高的神，为克洛诺斯(Cronus)与瑞亚(Rhea)所生的最小儿子。克洛诺斯通过推翻他的父亲乌拉诺斯获得了最高权力，他担心他的孩子也会效仿他的行为，于是把他的孩子们吞进肚子。他的妻子瑞亚因为不忍心宙斯也被吞进肚子，于是拿了块石头假装宙斯给他吞下。宙斯长大后，联合兄弟姐妹一起对抗父亲，展开了激烈的斗争。经过十年战争，祖母大地女神盖亚的帮助下战胜了父亲。宙斯和他的兄弟波塞冬和哈底斯分管天界、海界、冥界。从此宙斯成为掌管宇宙的统治者。木星的拉丁名起源于他。 赫拉 （罗马又称朱诺Juno）Hera，宙斯的姉姉与妻子。是女性的代表，掌管婚姻和生育。性格特征是嫉妒。 波塞冬（Posidon） 希腊神话当中的海神，宙斯的弟弟。其象征物为三叉戟，相对应于罗马神话的尼普东（Neptune），海王星的拉丁名是起源于他。他的坐骑是一头巨大如山鲸鱼。 雅典娜 （罗马又称密涅瓦Minerva）Athena，三处女神之一，起初被视为女战神，后逐渐变为智慧女神和雅典城的守护女神。?相对应于罗马神话的米诺娃Minerva。她虽为三大处女神之一，但却不躲避男人的倾幕，她喜欢帮助