第三章动作设计中角色造型的透视及重.doc

《动作设计中角色造型的透视与重心》课程电子教案 课 程：《原画设计》 课 题：动作设计中角色造型的透视与重心 课 时：40课时 教学目的：造型是动作的基础，所以我们只有掌握了造型，才能保证动作的正确。 教学重点：1.形体特征 2.比例与结构 3.造型的透视变化 教学难点：角色间比例的掌握 导 入： 每摄制一部动画片，由于题材不同，故事情节中的角色也就不一样。另外，因为影片的艺术样式各异，造型的风格也就多种多样。因此，原画创作人员（包括动画人员），在前一部片子绘制中，已经熟练掌握的角色造型，在另一部片子里就会完全用不上，需要重新开始熟悉。所以掌握造型的方法，也就成为原画人员的一项专门技巧。 新 授： 掌握角色造型的方法，可分为以下五点。 （一）了解造型风格 动画片的造型风格，大体可以分为以下几种：例如，形象比较接近真实的写实风格；形象简练、概括、幽默、夸张的漫画风格；形象规范、提炼、形式感强的装饰画风格；形象夸张、富于想象、超越真实的卡通风格，以及形象稚拙、可爱，赋予童趣的儿童画风格等等。以此来对照影片的角色造型，就可以明了属于哪类艺术风格。 (典型的日式造型) （典型的欧美式造型） （二）认识形体特征 熟悉角色造型，首先应该对形象有一个整体的概念，也就是要抓住造型的基本特征。例如：每个角色的形体外贸，都会有高、矮、胖、瘦等差别。除此之外，还可以找到形象构成的各自特点。例如：头大身体小、头小身体大；中间大两头小、两头大中间小. （三）掌握全身比例与结构 全身的比例一般以头部作为衡量的标准，即身体的长度由几个头长所组成。身体的宽度，是大于头宽还是小于头宽。腰部在第几个头长的位置，手臂下垂到大腿的何处等。这样一步步对照，全身的比例就基本清楚了。然后，可以借助几何图形（球形、椭圆形、各种块状形等）这个简便的方法，勾画出角色形体的结构框架，比较容易掌握。 （四）熟悉头部脸型 掌握造型很重要的一个方面，就是熟悉角色头部的脸型特征，五官在脸上的位置，以及相互间的大小比例关系。例如：《大闹天宫》中的孙悟空，他的头形象特征是，由上大下小的两个圆形组成，在圆形球体上，先画出一条中心线，显示出高额头、凹眉心、凸鼻子和稍稍凸起的人中线的立体感。约在三分之二处，画一条表示眼睛底部位置的弧形横线。从中心线左右两侧，画出一个对称的鸡心图形，两只眼睛就画在图形的中间。然后，在鸡心的上部左右画一对月牙形眉毛，在人中线略偏下处，画出唇线。这样，孙悟空的脸形特点就基本抓住了。其它不同角色的脸形，都可以找到他的特征，同样还可以用这种模式来达到尽快地熟悉和掌握脸形特征的目的。 （五）画好手、脚 的要领 手是比较难画的部位。但在动画片里手的动作显然十分重要，无论是一个角色用手拿起物品或说话时配合语意做手势，还是有时专门表现手的特写镜头等都需要画得十分准确。因此，原画不可忽视画好手的结构和形态。画手时，特别要注意掌握三点要领。概括地讲:一个圆圈、两个关系和三条线。一个圆圈，是表示手掌。两个关系，是指手与手腕的关系；手掌与手指的关系。三条线，是指大拇指与小指左右两侧的两根外轮廓线，大拇指与食指之间的一根虎口线。将以上三点要领把握住，画手就比较容易了。 画脚时，也应注意脚与脚踝的关系，脚掌的外侧线与内侧线，脚掌与脚趾的弯曲关系这三个要点。 教学小结： 造型的分析和临摹是动画学习的重点，也是非常有效的学习方式，所以建议同学们在日常生活中养成造型训练的好习惯。加强造型的积累。 思考与练习： 命题造型训练：根据老师所给的角色：年龄、性别、年代、生活背景等因素，设计一个合理头身比例的造型三视图。并附带结构图。